L'effet de la formation à l'entrepreneuriat, cas du vietnam » książka
L'effet de la formation à l'entrepreneuriat, cas du vietnam
ISBN-13: 9783838180847 / Francuski / Miękka / 2018 / 400 str.
Sous la lumiA]re des modA]les d'intention, ce travail cherche A voir l'impact de la formation A l'entrepreneuriat sur l'intention entrepreneuriale des A(c)tudiants hanoAens. L'enquAate par questionnaire a A(c)tA(c) rA(c)alisA(c)e auprA]s de trois A(c)chantillons d'A(c)tudiants avec 610 observations au total. Les rA(c)sultats confirment d'abord l'utilitA(c) de la thA(c)orie du comportement planifiA(c) d'Ajzen A expliquer l'intention entrepreneuriale en contexte universitaire vietnamien. Ainsi, l'attitude favorable a A(c)tA(c) trouvA(c)e comme A(c)tant une variable principale A l'origine de l'intention de choix d'une carriA]re entrepreneuriale. De plus, le rA(c)sultat le plus important de cette A(c)tude est de justifier empiriquement l'effet positif des programmes d'enseignement A la crA(c)ation d'entreprise sur l'intention et les perceptions entrepreneuriales des A(c)tudiants. Par ailleurs, cette A(c)tude a montrA(c) un jugement irrA(c)aliste des A(c)tudiants vis-A -vis de leur capacitA(c) entrepreneuriale dans des conditions de manque d'information. Certaines particularitA(c)s du contexte vietnamien ont A(c)tA(c) mises en lumiA]re, notamment la place importante de l'image perAue de l'entrepreneur dans l'explication d'une attitude entrepreneuriale favorable.
Sous la lumière des modèles dintention, ce travail cherche à voir limpact de la formation à lentrepreneuriat sur lintention entrepreneuriale des étudiants hanoïens. Lenquête par questionnaire a été réalisée auprès de trois échantillons détudiants avec 610 observations au total. Les résultats confirment dabord lutilité de la théorie du comportement planifié dAjzen à expliquer lintention entrepreneuriale en contexte universitaire vietnamien. Ainsi, "lattitude favorable" a été trouvée comme étant une variable principale à lorigine de lintention de choix dune carrière entrepreneuriale. De plus, le résultat le plus important de cette étude est de justifier empiriquement leffet positif des programmes denseignement à la création dentreprise sur lintention et les perceptions entrepreneuriales des étudiants. Par ailleurs, cette étude a montré un jugement irréaliste des étudiants vis-à-vis de leur capacité entrepreneuriale dans des conditions de manque dinformation. Certaines particularités du contexte vietnamien ont été mises en lumière, notamment la place importante de "limage perçue de lentrepreneur" dans lexplication dune attitude entrepreneuriale favorable.
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