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Lebensphasen Und Kompetenzmanagement: Ein Berufsleben Lang Kompetenzen Erhalten Und Entwickeln » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Lebensphasen Und Kompetenzmanagement: Ein Berufsleben Lang Kompetenzen Erhalten Und Entwickeln

ISBN-13: 9783662551578 / Niemiecki / Miękka / 2018 / 199 str.

Joachim Hasebrook; Bernd Zinn; Alexander Schletz
Lebensphasen Und Kompetenzmanagement: Ein Berufsleben Lang Kompetenzen Erhalten Und Entwickeln Hasebrook, Joachim 9783662551578 Springer - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Lebensphasen Und Kompetenzmanagement: Ein Berufsleben Lang Kompetenzen Erhalten Und Entwickeln

ISBN-13: 9783662551578 / Niemiecki / Miękka / 2018 / 199 str.

Joachim Hasebrook; Bernd Zinn; Alexander Schletz
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Kategorie:
Nauka, Psychologia
Kategorie BISAC:
Psychology > Industrial & Organizational Psychology
Business & Economics > Zarządzenie i techniki zarządzania
Business & Economics > Zarządzenie zasobami ludzkimi
Wydawca:
Springer
Seria wydawnicza:
Kompetenzmanagement in Organisationen
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783662551578
Rok wydania:
2018
Wydanie:
1. Aufl. 2018
Numer serii:
000817505
Ilość stron:
199
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01

Lebenslang kompetent: Lebensphasenorientiertes Kompetenzmanagement zwischen Anforderung und Überforderung.- I Anforderungen an lebensphasenorientiertes betriebliches Kompetenzmanagement.- Lebensphasen und darauf bezogene Konzepte zur Förderung der Fach- und Sozialkompetenz.- Das unterschätzte Potenzial – Fokussierung auf ältere Mitarbeitende als Erfolgsfaktor für Unternehmen.- Berufs- und Tätigkeitsmigration in der Dienstleistung: Beschäftigungswandel und lebensphasenorientierte Kompetenzanpassung durch Digitalisierung.- II Branchenspezifische lebensphasenorientierte Umsetzungskonzepte, -erfahrungen und -ergebnisse.- Lebensphasenorientierte Förderung fachlicher und sozialer Kompetenzen angehender Servicetechniker/-innen – Ansätze und Effekte.- Die junge Ärztegeneration im Krankenhaus: Kompetenzbasierte Karrierepfade im Universitätsklinikum.- Benchmarking für ein lebensphasenorientiertes Kompetenzmanagement in der Informations- und Kommunikationsbranche.- Competence Screening - Instrument zur kompetenzbasierten und lebensphasenorientierten Prozessgestaltung.- Durchlässigkeitsmodelle für lebenslange Kompetenzentwicklung in den Pflegewissenschaften.- Auf dem Weg zum Kompetenzzentrum für Altersmedizin und Pflege: Qualitätsmanagement und lebensphasenorientiertes Human Resource Management als wesentliche Unterstützungsfaktoren.- III Transfer von lebensphasenorientierten Branchenlösungen und Ausblick auf gemeinsame Herausforderungen.- Lebensphasen und internationale Karriere: Bildungswege und Arbeitsmigration Hochqualifizierter.- Sektorübergreifender, lebensphasenorientierter Kompetenztransfer: Was Krankenhäuser von anderen Branchen lernen können.

Prof. Dr. Joachim Hasebrook hat den Lehrstuhl für Human Capital Management an der Steinbeis-Hochschule Berlin inne und ist akademischer Leiter der zeb.business school der Steinbeis-Hochschule Berlin.

Prof. Dr. Bernd Zinn leitet den Lehrstuhl für Berufspädagogik mit Schwerpunkt Technikdidaktik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Stuttgart.

Alexander Schletz arbeitet im Competence Team "Dienstleistungsmanagement" des Fraunhofer-Instituts für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO in Stuttgart.

Kompetenzen älterer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter werden im Betrieb gehalten, jüngere Mitarbeiter profitieren von den Erfahrungen älterer, Familiengründung, finanzielle Absicherung und berufliche Karriere werden für beide Elternteile unter einen Hut gebracht: Dies alles und mehr sind Aufgaben einer an Lebensphasen und -ereignissen ausgerichteten Kompetenzentwicklung, um die es in diesem Band gehen soll. Dieses Buch vermittelt fundiert und praxisnah, wie sich organisationales Kompetenzmanagement in Zeiten des demografischen Wandels an Lebensphasen und -ereignissen orientieren kann.


Der Inhalt

  • Anforderungen an lebensphasen-orientiertes Kompetenzmanagement, z. B. bei Förderung der Fach- und Sozialkompetenz, Personalmaßnahmen im Branchenvergleich und veränderte Stellenanforderung durch Digitalisierung
  • Branchenspezifische Umsetzungskonzepte, z. B. für angehende Servicetechniker, die junge Ärztegeneration im Krankenhaus, Kompetenzbenchmarking und Competence Screening in der Informations- und Kommunikationsbranche sowie in der akademischen Pflegeausbildung
  • Transfer von Branchenlösungen, z. B. für eine integrierte geriatrische Versorgung, bei Bildungsexport und internationaler Karriereentwicklung sowie zum branchenübergreifenden Kompetenztransfer

Die Zielgruppen

  • Personalmanager/-innen
  • Personalentwickler/-innen und Bildungsexpert/-innen
  • Unternehmensentwickler/-innen und Führungskräfte
  • Berater/-innen, Coaches
  • Angewandt Forschende in Psychologie, Wirtschafts- und Ingenieurwissenschaften, Pädagogik und Soziologie

Die Herausgeber

Prof. Dr. Joachim Hasebrook hat den Lehrstuhl für Human Capital Management an der Steinbeis-Hochschule Berlin inne und ist akademischer Leiter der zeb.business school der Steinbeis-Hochschule Berlin.

Prof. Dr. Bernd Zinn leitet den Lehrstuhl für Berufspädagogik mit Schwerpunkt Technikdidaktik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Stuttgart.

Alexander Schletz arbeitet im Competence Team "Dienstleistungsmanagement" des Fraunhofer-Instituts für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO in Stuttgart. 



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