ISBN-13: 9783638908757 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 52 str.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Ethik, Note: sehr gut, Universitat Bremen (Religionswissenschaftiches Institut), Veranstaltung: Seminar, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage nach dem Gluck, eine uralte Menschheitsfrage, wird heute mit auerordentlicher Dringlichkeit gestellt. Dies spiegelt sich nicht nur in der zunehmenden wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit der Thematik, sondern auch in der inflationaren Bedeutung, die das Thema in unserer Alltagswelt - man denke nur an die Werbung - erfahren hat. Um hier Echtes von Scharlatanerie zu unterscheiden, ist es sinnvoll, mit Schulern den vielfaltigen Bedeutungsnuancen des Glucksbegriffs nachzuspuren. Blickt man auf das Marchen "Hans im Gluck," zeigt sich das Gluck als auerer Zufall, als die Summe der einem Menschen zukommenden Glucksguter oder auch als seelische Binnenbefindlichkeit; in der griechisch-romischen Philosophie stehen so unterschiedliche Konzepte wie die vollige Bedurfnislosigkeit eines Diogenes, die stoische Gelassenheit gegenuber allen Wechselfallen des Lebens, die epikureische Suche nach innerer Zufriedenheit sowie eine vernunftig gestaltete Lebenspraxis im Sinne des Aristoteles nebeneinander. In der christlichen Lehre kommt, in jeweils unterschiedlicher Auspragung, die Bezogenheit auf Gott hinzu. Der Mensch der Gegenwart hingegen empfindet Gluck als etwas ganz Individuelles, das unzahlige personliche Varianten beinhalten kann. Die Moglichkeiten, die sich fur den Unterricht bieten, sind ebenso bunt und vielfaltig wie das Gluck selbst. Unerlasslich scheint es mir wegen der Allgegenwartigkeit der Thematik in unserer Kultur, personliche Erfahrungen der SchulerInnen zum Ausgangspunkt des Unterrichts zu machen; in einem zweiten Schritt wird dem glucklichen, erfullten Augenblick nachgespurt; Uberlegungen dazu, was ein erfulltes Leben ausmacht, schlieen sich unter Einbeziehung philosophischer Texte an und abschlieend soll mit dem Filmhelden Forre