Le portfolio comme moyen d'évaluation authentique et de développement

ISBN-13: 9786202286619 / Francuski / Miękka / 60 str.

Georgia Constantinou; Amanda Chahla

Opis

Le présent travail tente de passer en revue la littérature internationale ainsi que d'étudier les résultats de recherches antérieures afin de clarifier les paramètres du concept de portfolio comme méthode novatrice d'évaluation dans l'enseignement du français langue étrangère. Cependant, en plus du degré d'application et d'efficacité de la nouvelle méthode dans l'entreprise éducative mondiale, il est également étudié si elle peut être intégrée de manière fonctionnelle et efficace dans les salles des langues. À cet effet, un questionnaire a été réalisé chez des enseignants du français langue étrangère pour examiner l'utilisation du portfolio comme moyen d'évaluation authentique et de développement professionnel de l'apprenant.

O autorze

Georgia ConstantinouDocteur à l'Université de la Sorbonne Paris IV. Lecteur visiteur à l'Université de Chypre où elle enseigne la sociolinguistique et la didactique de la langue française.Formatrice FLE et animatrice.Amanda ChahlaTitulée d'un Master en didactique du FLE.Enseignante de français. Traductrice et directrice de lingotranslate.co