Le Discours de l'Instituteur Laïque Canadien-Français Au 19e Siècle » książka
Le Discours de l'Instituteur Laïque Canadien-Français Au 19e Siècle
ISBN-13: 9783841738035 / Francuski / Miękka / 2018 / 128 str.
Cet ouvrage a pour objet l'A(c)tude du discours des instituteurs laAques franco-catholiques, dans le QuA(c)bec de la seconde moitiA(c) du 19e siA]cle. Ce discours, orientA(c) vers l'identitA(c) professionnelle que le groupe cherche A se construire, se dA(c)veloppe en mAame temps qu'est publiquement remis en cause l'investissement de l'A0/00tat dans un secteur que plusieurs jugent encore de la responsabilitA(c) exclusive du clergA(c). Les instituteurs laAques sont donc pris, dans la seconde moitiA(c) du 19e siA]cle, entre deux courants idA(c)ologiques qui s'affrontent sur le terrain scolaire quA(c)bA(c)cois. En 1856, deux nouvelles lois d'A(c)ducation sont votA(c)es dans le Bas-Canada. S'enclenche alors un processus de professionnalisation du corps enseignant quA(c)bA(c)cois: on met sur pied des A(c)coles normales pour former les maA(R)tres, on fonde des associations d'instituteurs, des journaux pA(c)dagogiques ainsi qu'un fonds de pension. Ces outils permettront aux instituteurs laAques, dA]s les annA(c)es suivant la fondation de leur associations professionnelles, de se forger une identitA(c) et un esprit de corps qui leur servira lorsqu'il leur faudra revendiquer, entre autres lorsque leur fonds de pension sera mis en pA(c)ril...
Cet ouvrage a pour objet létude du discours des instituteurs laïques franco-catholiques, dans le Québec de la seconde moitié du 19e siècle. Ce discours, orienté vers lidentité professionnelle que le groupe cherche à se construire, se développe en même temps quest publiquement remis en cause linvestissement de lÉtat dans un secteur que plusieurs jugent encore de la responsabilité exclusive du clergé. Les instituteurs laïques sont donc pris, dans la seconde moitié du 19e siècle, entre deux courants idéologiques qui saffrontent sur le terrain scolaire québécois. En 1856, deux nouvelles lois déducation sont votées dans le Bas-Canada. Senclenche alors un processus de professionnalisation du corps enseignant québécois : on met sur pied des écoles normales pour former les maîtres, on fonde des associations dinstituteurs, des journaux pédagogiques ainsi quun fonds de pension. Ces outils permettront aux instituteurs laïques, dès les années suivant la fondation de leur associations professionnelles, de se forger une identité et un esprit de corps qui leur servira lorsquil leur faudra revendiquer, entre autres lorsque leur fonds de pension sera mis en péril...
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