Le Tutorat Dans Les Dispositifs de Formation À Distance » książka
Le Tutorat Dans Les Dispositifs de Formation À Distance
ISBN-13: 9786131535796 / Francuski / Miękka / 2018 / 432 str.
Cet ouvrage traite du tutorat dans un dispositif de formation A distance. Plus spA(c)cifiquement, nous nous pencherons sur diffA(c)rentes modalitA(c)s de prise en charge du tutorat pour en dA(c)terminer les effets auprA]s des apprenants. Dans le cadre de la formation A distance, le tuteur est considA(c)rA(c) comme un des A(c)lA(c)ments-clA(c)s de l'efficacitA(c) du dispositif. Nous A(c)tudierons 2 modalitA(c)s d'intervention du tuteur: une modalitA(c) oA le tuteur rA(c)agit aux sollicitations de l'apprenant, le tutorat rA(c)actif, et une modalitA(c) oA le tuteur intervient de sa propre initiative dans le processus d'apprentissage de l'apprenant, appelA(c)e tutorat proactif. Ces modalitA(c)s ont un impact sur le coAt du tutorat: appeler un tuteur humain qui doit rA(c)pondre rapidement, souvent et frA(c)quemment est-elle une solution A recommander aux concepteurs d'environnements d'apprentissage A distance? Nous pensons que l'intA(c)gration d'outils d'aide au dispositif de formation peut Aatre un moyen appropriA(c) pour prendre en charge une partie du support dont l'apprenant a besoin. La question qui se pose ici est celle de la complA(c)mentaritA(c) entre l'aide procurA(c)e par des outils intA(c)grA(c)s au dispositif et celle que peut fournir un tuteur humain.
Cet ouvrage traite du tutorat dans un dispositif de formation à distance. Plus spécifiquement, nous nous pencherons sur différentes modalités de prise en charge du tutorat pour en déterminer les effets auprès des apprenants. Dans le cadre de la formation à distance, le tuteur est considéré comme un des éléments-clés de lefficacité du dispositif. Nous étudierons 2 modalités dintervention du tuteur : une modalité où le tuteur réagit aux sollicitations de lapprenant, le tutorat réactif, et une modalité où le tuteur intervient de sa propre initiative dans le processus dapprentissage de lapprenant, appelée tutorat proactif. Ces modalités ont un impact sur le coût du tutorat: appeler un tuteur humain qui doit répondre rapidement, souvent et fréquemment est-elle une solution à recommander aux concepteurs denvironnements dapprentissage à distance? Nous pensons que lintégration doutils daide au dispositif de formation peut être un moyen approprié pour prendre en charge une partie du support dont lapprenant a besoin. La question qui se pose ici est celle de la complémentarité entre laide procurée par des outils intégrés au dispositif et celle que peut fournir un tuteur humain.
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