Le Rendement de l'�ducation En France » książka
Le Rendement de l'�ducation En France
ISBN-13: 9786131519826 / Francuski / Miękka / 2018 / 76 str.
La prA(c)sente A(c)tude a pour objectif d'analyser le rendement de l'A(c)ducation en France en tenant compte du problA]me d'endogA(c)nA(c)itA(c). Nous verrons que l'introduction de variables instrumentales dans le modA]le de rA(c)gression salariale permet d'obtenir des estimations convergentes, au contraire des moindres carrA(c)s ordinaires. En parallA]le, nous introduisons une mesure directe des compA(c)tences individuelles dans notre A(c)quation de salaire et nous modA(c)lisons le choix individuel en matiA]re d'emploi et d'A(c)ducation. Les rA(c)sultats nous montrent que le rendement de l'A(c)ducation est plus faible lorsque nous introduisons une mesure directe des compA(c)tences puisque cette derniA]re explique une partie notoire du niveau de salaire. Nous remarquons que les taux de rendement estimA(c)s par la mA(c)thode des variables instrumentales sont supA(c)rieurs A ceux des moindres carrA(c)s ordinaires. Confirmant les prA(c)cA(c)dentes A(c)tudes empiriques, nous constatons que les femmes ont un taux de rendement plus A(c)levA(c) que celui des hommes. Enfin, nous montrons que le biais de sA(c)lection est bien prA(c)sent dans nos modA]les A(c)conomA(c)triques.
La présente étude a pour objectif danalyser le rendement de léducation en France en tenant compte du problème dendogénéité. Nous verrons que lintroduction de variables instrumentales dans le modèle de régression salariale permet dobtenir des estimations convergentes, au contraire des moindres carrés ordinaires. En parallèle, nous introduisons une mesure directe des compétences individuelles dans notre équation de salaire et nous modélisons le choix individuel en matière demploi et déducation. Les résultats nous montrent que le rendement de léducation est plus faible lorsque nous introduisons une mesure directe des compétences puisque cette dernière explique une partie notoire du niveau de salaire. Nous remarquons que les taux de rendement estimés par la méthode des variables instrumentales sont supérieurs à ceux des moindres carrés ordinaires. Confirmant les précédentes études empiriques, nous constatons que les femmes ont un taux de rendement plus élevé que celui des hommes. Enfin, nous montrons que le biais de sélection est bien présent dans nos modèles économétriques.
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