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Le Multilinguisme Au Burkina Faso
ISBN-13: 9786131597985 / Francuski / Miękka / 2018 / 324 str.
A partir de questionnaires et entretiens semi-directifs, cette recherche se propose d'analyser le profil linguistique, les reprA(c)sentations culturelles et identitaires des jeunes BurkinabA] lettrA(c)s. 453 A(c)lA]ves-maA(R)tres des ENEP de Loumbila, Fada N'gourma, Bobo-Dioulasso, Ouahigouya et Gaoua ont pris part A cette A(c)tude. Ces jeunes lettrA(c)s (hommes et femmes), A gA(c)s de 19 A 33 ans, et de niveaux d'A(c)tudes variA(c)s ont A(c)tA(c) retenus comme A(c)chantillon de l'ensemble des jeunes lettrA(c)s du pays. Dans son dA(c)veloppement, ce travail dresse un panorama inA(c)dit sur le vA(c)cu langagier, le dA(c)veloppement psycholangagier et les reprA(c)sentations culturelles et identitaires de ceux qui auront en charge d'assurer l'A(c)ducation de base au Burkina. S'appuyant sur cet A(c)chantillon, ce travail livre la perception de la vitalitA(c) actuelle, future et lA(c)gitime du franAais et des langues nationales du Burkina. Cette A(c)tude livre aussi une analyse du degrA(c) d'engagement de ces jeunes futurs pA(c)dagogues pour promouvoir l'A(c)ducation de base A l'A(c)cole en langue franAaise et dans leur langue maternelle au Burkina Faso, pays d'Afrique francophone subsaharienne.
À partir de questionnaires et entretiens semi-directifs, cette recherche se propose danalyser le profil linguistique, les représentations culturelles et identitaires des jeunes Burkinabè lettrés. 453 élèves-maîtres des ENEP de Loumbila, Fada Ngourma, Bobo-Dioulasso, Ouahigouya et Gaoua ont pris part à cette étude. Ces jeunes lettrés (hommes et femmes), âgés de 19 à 33 ans, et de niveaux détudes variés ont été retenus comme échantillon de lensemble des jeunes lettrés du pays. Dans son développement, ce travail dresse un panorama inédit sur le vécu langagier, le développement psycholangagier et les représentations culturelles et identitaires de ceux qui auront en charge dassurer léducation de base au Burkina. Sappuyant sur cet échantillon, ce travail livre la perception de la vitalité actuelle, future et légitime du français et des langues nationales du Burkina. Cette étude livre aussi une analyse du degré dengagement de ces jeunes futurs pédagogues pour promouvoir léducation de base à lécole en langue française et dans leur langue maternelle au Burkina Faso, pays dAfrique francophone subsaharienne.
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