Langues À l'École: Quelle Politique Pour Quelle Suisse ?: Analyse Du Débat Public Sur l'Enseignement Des Langues À l'École Obligatoire

ISBN-13: 9783039112401 / Francuski / Miękka / 2006 / 408 str.

Dunya Acklin Muji; Dunya Acklin Muji

Opis

Le debat sur l enseignement des langues a l ecole obligatoire a amplement occupe la scene publique suisse ces dix dernieres annees. Comment comprendre que cette question ait constitue un enjeu national aussi mediatise ? Qu est-ce que ce debat nous revele sur les identifications collectives, les relations entre les regions et les communautes linguistiques, l identite nationale d un pays plurilingue, le rapport que la collectivite helvetique entretient avec elle-meme ? Quelle mission attribue-t-on a l ecole et a l enseignement des langues dans la fabrication du lien politique dans ce pays ? Quels sont les principes qui sous-tendent les reformes scolaires actuelles ?
Base sur l analyse discursive d un vaste corpus de presse de toutes les regions linguistiques, de debats parlementaires, de rapports d experts et de prises de positions des principaux acteurs concernes, cet ouvrage apporte des elements de reponse a de telles questions, afin de mieux comprendre les differents principes et valeurs invoques durant le processus democratique pour jeter les bases du vivre-ensemble helvetique."

Recenzje

"En somme, agréable à lire et fort bien rédigée, cette étude sociologique offre le grand avantage d'être réaliste et pragmatique. Le lecteur, et le lecteur français surtout, a trop eu à se débattre avec les oukases de la sociologie déterministe et conflictuelle pour ne pas apprécier cette approche sereine et positive. Le livre de Dunya Acklin Muji fournit de précieuses informations sur la politique linguistique de la Suisse et, à ce titre, intéressera les linguistes et les sociolinguistes, ainsi que tous ceux qui s'intéressent aux politiques linguistiques européennes." (Daniel Morgen, Nouveaux Cahiers d'Allemand)

Spis treści

Contenu : D'une sociologie de l'école à une sociologie du politique - Une analyse praxéologique du débat public - Note méthodologique - Configuration d'un enjeu public d'intérêt national - La " guerre ouverte " : consolidation de deux fronts - Tentatives de régulation fédérale et résistances fédéralistes - Le désamorçage d'un " faux problème " : une clôture provisoire ?

O autorze

L'auteur : Dunya Acklin Muji a obtenu la licence en travail social, sociologie et psychologie clinique ainsi que le doctorat en sciences sociales à l'Université de Fribourg (Suisse). Elle travaille actuellement à la Haute Ecole fribourgeoise de travail social. Ses domaines d'enseignement et de recherche privilégiés sont la sociologie des problèmes sociaux, les politiques publiques, la méthodologie de recherche et l'analyse des discours et des processus communicationnels.