ISBN-13: 9783659017391 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 128 str.
El imperativo de la evaluacion de la calidad del aprendizaje en la escuela primaria requiere de esclarecer nuevos terminos conceptuales que se introducen desde la Evaluacion Educativa en la praxis pedagogica del maestro, en tal sentido, la obra presentada esclarece diversas posiciones y muestra un Modelo pedagogico contextualizando una educacion de calidad a partir del Modelo de escuela primaria cubana. Se establece, ademas, la diferencia entre evaluacion escolar y evaluacion educativa a traves una concepcion holistica de evaluacion que incluye una estrategia metodologica sustentada en el Modelo propuesto para su implementacion."
El imperativo de la evaluación de la calidad del aprendizaje en la escuela primaria requiere de esclarecer nuevos términos conceptuales que se introducen desde la Evaluación Educativa en la praxis pedagógica del maestro, en tal sentido, la obra presentada esclarece diversas posiciones y muestra un Modelo pedagógico contextualizando una educación de calidad a partir del Modelo de escuela primaria cubana. Se establece, además, la diferencia entre evaluación escolar y evaluación educativa a través una concepción holística de evaluación que incluye una estrategia metodológica sustentada en el Modelo propuesto para su implementación.