L'Insertion Professionnelle Des Jeunes Décrocheurs » książka
L'Insertion Professionnelle Des Jeunes Décrocheurs
ISBN-13: 9783841730374 / Francuski / Miękka / 2018 / 132 str.
Dans les recherches quA(c)bA(c)coises sur l'insertion en emploi des jeunes et dans les considA(c)rations de la population en gA(c)nA(c)ral, il est bien ancrA(c) que le fait de dA(c)crocher du secondaire sans avoir obtenu de diplAme mA]ne A(c)ventuellement et inA(c)vitablement A des difficultA(c)s d'insertion sur le marchA(c) du travail. Toutefois, lorsque l'on entreprend de vA(c)rifier l'origine de cette considA(c)ration, on ne trouve que trA]s peu de rA(c)ponses, puisque les enquAates sur l'insertion des jeunes au QuA(c)bec et au Canada ont presque toujours ignorA(c) les jeunes sans diplAmes et les recherches traitant du sujet citent souvent des sources non probantes. Dans ce travail, nous avons utilisA(c) une enquAate rA(c)cente qui n'est pas restreinte aux seuls diplAmA(c)s pour comparer l'insertion des jeunes dA(c)crocheurs A celle de certaines catA(c)gories de diplAmA(c)s. L'intA(c)rAat de ce travail ne s'arrAate pas A la comparaison statistique entre les deux groupes de jeunes A l'A(c)tude, il se veut Aatre une rA(c)flexion thA(c)orique sur la notion d'insertion, sur les raisons qui expliquent son caractA]re restrictif, et sur les paradigmes qui inspirent ce champ de recherche.
Dans les recherches québécoises sur linsertion en emploi des jeunes et dans les considérations de la population en général, il est bien ancré que le fait de décrocher du secondaire sans avoir obtenu de diplôme mène éventuellement et inévitablement à des difficultés dinsertion sur le marché du travail. Toutefois, lorsque lon entreprend de vérifier lorigine de cette considération, on ne trouve que très peu de réponses, puisque les enquêtes sur linsertion des jeunes au Québec et au Canada ont presque toujours ignoré les jeunes sans diplômes et les recherches traitant du sujet citent souvent des sources non probantes. Dans ce travail, nous avons utilisé une enquête récente qui nest pas restreinte aux seuls diplômés pour comparer linsertion des jeunes décrocheurs à celle de certaines catégories de diplômés. Lintérêt de ce travail ne sarrête pas à la comparaison statistique entre les deux groupes de jeunes à létude, il se veut être une réflexion théorique sur la notion dinsertion, sur les raisons qui expliquent son caractère restrictif, et sur les paradigmes qui inspirent ce champ de recherche.
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