Kooperation in der Schule. Schulentwicklung durch kollegiale Zusammenarbeit?

ISBN-13: 9783656474845 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 32 str.

Ron Klug

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Technische Universitat Kaiserslautern (DISC), Veranstaltung: Schulmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Hervorragende Arbeit zur Kooperation und Kooperationsprozessen in der Schule. Es wird gezeigt, wie durch kollegiale Zusammenarbeit und Teamentwicklung ein Beitrag zur Entwicklung von Schule geleistet werden kann. Die Arbeit entstand im Rahmen eines qualifizierenden Studiengangs "Master fur Schulmanagement." Der Autor ist als Studienrat aktiv im Schuldienst tatig. Der Logik des Sprichworts folgend kommt derjenige, der allein arbeitet, auch an sein Ziel. Doch dauert dies unter Umstanden langer oder das Ergebnis ist nicht so zufrieden stellend, wie es durch Zusammenarbeit sein konnte. Auch im Kontext der padagogischen Arbeit an Schulen stehen verschiedene Modalitaten der Arbeitspraxis zur Verfugung. Neben dem Einzelarbeiter, der Unterricht allein plant, allein unterrichtet, allein reflektiert und alle Probleme allein lost, existieren verschiedene Moglichkeiten der Zusammenarbeit. Das Modell des klassischen Einzelarbeiters bezeichnet Schley (2011) als "Einermodell." Dieses ist im Kontext der Schulentwicklung in Frage zu stellen, denn Einzelpersonen konnen keine Schule allein entwickeln. Schulentwicklung kann nur gemeinsam erfolgen. Kollegiale Zusammenarbeit in der Schule ist zwar schon immer vorhanden gewesen, allerdings oft nur informell und wenig institutionalisiert. In der Literatur zur Schulentwicklung wird die Kooperation von Lehrkraften als Grundlage fur professionelles Handeln von Lehrerinnen und Lehrern in der Schule betrachtet (vgl. Bonsen 2010, S. 289f.). Die Schulentwicklungsforschung betont auch die Bedeutung der Kooperation fur ein adaquates Bildungsangebot der Schulerinnen und Schuler. Es ist jedoch nicht ganz unproblematisch von der Kooperation zu sprechen, denn es lassen sich verschiedene Formen von kollegialer Zusammenarbeit voneinander un