Kompensatorischer Kunstunterricht

ISBN-13: 9783640317141 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 56 str.

Kathleen Gr Nert

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Kunst - Kunstpadagogik, Note: 1,0, Technische Universitat Dresden (Institut fur Kunst- und Musikwissenschaften), Veranstaltung: Kunstdidaktische Grundpositionen, Sprache: Deutsch, Abstract: Bereits seit mehreren Jahren wird immer wieder uber die kompensatorische Funktion des Kunstunterrichts diskutiert. Hierbei kristallisieren sich zwei Meinungen heraus. Zum einen die, die dem Kunstunterricht fast ausschlielich kompensatorische Funktionen zuschreiben und zum anderen die, die davor warnen, den Kunstunterricht mit kompensatorischen Aspekten zu uberladen, so dass der eigentliche Gegenstand "Kunst" nur noch zur Randerscheinung verkommt. Im Folgenden soll nun geklart werden, was Kompensatorik allgemein bedeutet und wie sich kompensatorische Funktionen des Kunstunterrichtes zunachst uberhaupt konstatieren lassen. Des Weiteren soll ein Einblick in kompensatorische Bemuhungen der Konzepte asthetischer Erziehung, angefangen bei der musischen Erziehung bis hin zur kritisch asthetischen Erziehung, gegeben werden. Nach einer Zusammenstellung der Kritikpunkte an kompensatorischem Kunstunterricht werden abschlieend die herausgearbeiteten Gesichtspunkte noch einmal zusammengefasst.