ISBN-13: 9783640291298 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 28 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 10, Philipps-Universitat Marburg, Veranstaltung: Soziale Kompetenz, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Lehrer wird man vor die Frage gestellt, wie man die Entwicklung in der Schulklasse unterstutzen kann. Hier muss man zwischen dem Bereich des Sozialverhaltens und der Gemeinschaftsgestaltung auf der einen Seite und dem Bereich der Lernmotivation unterscheiden. Es konnten z.B. Fragen nach der Gewinnung von Heranwachsenden zur aktiven Mitgestaltung auftreten oder welche Vorgehensweisen dafur hilfreich sein konnten. Zu solchen Fragestellungen entwickeln Lehrpersonen ihre je eigenen padagogischen Ansatze. Zu diesen padagogischen Ansatzen konnen sie dann verschiedene Methoden einsetzen. In meiner Hausarbeit werde ich erst auf die Mitgestaltungsmoglichkeiten der Schuler und Schulerinnen eingehen. Hierbei werde ich auf die vier Bereiche, die die Entwicklung der Klasse fordern sollen, eingehen. Hinter diesen theoretischen Teil kommt das Fallbeispiel zum Tragen. Das Fallbeispiel bezieht sich im Schwerpunkt auf die Schulergewalt in der Schule. Hier ist allerdings ein Zusammenhang zwischen dem lernforderlichen Klima und der Gewaltpravention in der Schule zu sehen. ...]