Kinder- und Jugendbücher über Afrika und Afrikaner. Interkulturelle Erziehungsaspekte: Eine literaturwissenschaftliche und -didaktische Analyse

ISBN-13: 9783638831468 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 122 str.

Inga Pohlmeier

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,0, Universitat Paderborn, 78 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand dieser literaturwissenschaftlichen und -didaktischen Untersuchung sind ausgewahlte Kinder- und Jugendbucher uber Afrika und Afrikaner. Der Schwerpunkt liegt auf der literaturwissenschaftlichen Analyse der gewahlten Bucher im Hinblick auf interkulturelle Erziehungsaspekte. Ziel ist herauszustellen, welchen Beitrag die Texte zur Interkulturellen Erziehung leisten konnen. Im Anschluss an diese einleitenden Bemerkungen steht im zweiten Kapitel die Thematik Interkulturelle Erziehung im Mittelpunkt der Betrachtung, die als notige Reaktion auf die gesellschaftliche Gegenwart und Zukunft von dauerhafter Relevanz sein sollte. Zunachst werden Merkmale und Probleme der heutigen gesellschaftlichen Wirklichkeit dargestellt, aus denen sich die Notwendigkeit interkultureller Konzepte ergeben hat. Weiterfuhrend soll hervorgehoben werden, wie wichtig es ist, Afrika und Afrikaner zum Thema Interkultureller Erziehung zu machen, die im Mittelpunkt der spateren literaturwissenschaftlichen Analyse der ausgewahlten Kinder- und Jugendbucher stehen. Zunachst wird das Afrikabild vieler Europaer betrachtet. Anschlieend soll in einem historischen Ruckblick uber die Entwicklung des europaischen Afrikabildes deutlich werden, wie Vorurteile gegenuber Afrikanern entstanden sind und zum Teil bis heute wirken. Im weiteren Verlauf werden Grundlagen und Ziele Interkultureller Erziehung herausgearbeitet, wofur zunachst Grundzuge aus der erziehungswissenschaftlichen Diskussion vorgestellt werden. In der vorliegenden Arbeit sind Kinder und Jugendliche die Zielgruppe fur interkulturelle Erziehungsarbeit, denen kulturelle Vielfalt tagtaglich in der Schule begegnet. Aus diesem Grund interessieren weiter die Forderungen aus Kultusministerempfehlungen, Richtlinien und Lehrplanen bezuglich Interkultureller Erziehung. Vor dem