Kernberufe: Ein Baustein Fuer Ein Transnationales Berufsbildungskonzept

ISBN-13: 9783631618639 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 84 str.

Georg Spoettl; Jessica Blings

Opis

Die europaische Diskussion zur Gestaltung einer landerubergreifenden Berufsbildungspolitik konzentriert sich vorrangig auf einzelne Instrumente, die kaum in der Lage sein durften, den eigenen Anspruch, namlich einen europaischen Berufsbildungsraum zu gestalten, einzulosen. Der Grund dafur ist, dass diese Instrumente nur einzelne Facetten von dem zum Gegenstand haben, was Berufsbildung und eine Berufsbildungspolitik ausmachen. Im Buch Kernberufe wird deshalb ein Vorschlag entwickelt, wie europaische Kernberufe dazu beitragen konnen, einen europaischen Bildungsraum mitzugestalten. Die Idee fur europaische Kernberufe basiert auf einem arbeitsprozessbezogenen Ansatz, der Arbeit und Bildung umfassend betrachtet, und der als Grundkonzept fur Berufsbildungsprofile geeignet ist, die in allen europaischen Landern relevant sind. Der Arbeitsprozessbezug garantiert dabei die Verbindung zu den Herausforderungen des Arbeitsmarktes, aber auch zu den ubergeordneten Bildungsanspruchen von Mitgliedern moderner Gesellschaften."

Recenzje

«Dieses anschaulich präsentierte, gut lesbare Buch (...) sollte (...) eine grundlegende Lektüre für alle sein, die sich mit Fragen der Gestaltung von Berufsbildung befassen: Studierende und Lehrende, Aus- und Weiterbildner in der betrieblichen Praxis sowie Bildungspolitiker der Parteien und Verbände.» (Rita Meyer, www.bwpat.de)

Spis treści

Inhalt: Berufsbildung im Wandel - Neue Herausforderungen durch Gesellschaft und Wandel der Arbeitswelt in Europa - Berufliche Arbeit und Wissensgesellschaft - Konsequenzen für moderne Berufsbildung - Europäischer Bildungsraum - Europäische Berufsbildung durch europäische Berufsbilder - Europäische Kernberufe.

O autorze

Georg Spöttl ist Professor für Metalltechnik und ihre Didaktik an der Universität Bremen sowie Direktor des Instituts Technik und Bildung (ITB).
Jessica Blings hat eine Vertretungsprofessur an der Universität Hannover inne und ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Technik und Bildung (ITB).