Jugendliche Im Gespraech: Forschungskonzepte, Methoden Und Anwendungsfelder Aus Der Werkstatt Der Empirischen Sprachforschung

ISBN-13: 9783631766736 / Niemiecki / Twarda / 2018 / 336 str.

Eva Neuland; Benjamin Konning; Elisa Wessels

Opis

Empirische und methodische Entscheidungen stellen für die Sprachforschung Herausforderungen dar. Das Buch trägt neben verschiedenen methodischen Ansätzen inhaltliche Befunde aus Gesprächsforschung, Medienlinguistik und Variationslinguistik zusammen und vermittelt Einblicke in vielfältige Sprach- bzw. Kommunikationskompetenzen der Jugendlichen.

Spis treści

Sprachliche Höflichkeit von Jugendlichen - Kommunikation von Schülern in der Gruppenarbeit - Ko-konstruiertes Argumentieren Jugendlicher in schulischen Gruppendiskussionen - Registersensibilität und Registerkompetenz von Auszubildenden - Identitätskonstruktionen Jugendlicher in schulischen Elterngesprächen - Indexing social age - Multimodale Begrüßungsroutinen Postadoleszenter - Jugendliche Selbstinszenierung - Erzählstile Jugendlicher mit und ohne Migrationshintergrund - Freizeitkommunikation österreichischer Jugendlicher - Standard - Dialekt - Jugendsprachen - Generationenadäquater Sprachgebrauch - Universitärer DaF-Unterricht - Facebook-Sprachgebrauch - Innere Mehrsprachigkeit - Identitätskonstruktionen in Kommentaren Jugendlicher zu Videos auf YouTube

O autorze

Eva Neuland ist Universitätsprofessorin i.R. für Germanistik/Didaktik an der Bergischen Universität Wuppertal. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Soziolinguistik, Gesprächs- und Textlinguistik, Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kommunikation.Benjamin Könning ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im DFG-Forschungsprojekt: "Sprachliche Höflichkeit bei Jugendlichen". Er promoviert zum Thema Peer-Gespräche im Kontext Schule und lehrt im Bereich Sprachdidaktik an der Bergischen Universität Wuppertal.Elisa Wessels ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Forschungsprojekt: "Sprachliche Höflichkeit bei Jugendlichen". Sie promoviert in der interaktionalen (Sozio-)Linguistik und lehrt im Bereich Sprachwissenschaft an der Bergischen Universität Wuppertal und der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.