Jahrbuch Fuer Paedagogik 1996: Paedagogik in Multikulturellen Gesellschaften

ISBN-13: 9783631306291 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 409 str.

Georg Auernheimer; Peter Gstettner

Opis

Dieses Jahrbuch enthalt kritische Anfragen an die Bildungspolitik, an die Schulpraxis und an die Adresse der Erziehungswissenschaft im Hinblick auf die Multikulturalitat der europaischen Gesellschaften. Die Autorinnen und Autoren vzeigen im ersten Teil strukturelle Defizite des Schulwesens und problematische Denkmuster auf, wobei der Stellenwert kultureller Differenz kontrovers behandelt wird. Im zweiten, uberwiegend historischen Teil werden vor allem fragwurdige Entwicklungslinien und Traditionsbestande der Padagogik erhellt. International vergleichende Beitrage und Berichte aus der Praxis zeigen teilweise Alternativen auf, offenbaren aber auch ahnliche Problemlagen.

Recenzje

«Meines Wissens gibt es eine so gründliche Dokumentation zu keinem anderen abgewickelten und angeeigneten Fach. Darum gehört das 'Jahrbuch für Pädagogik 1992' nicht nur in pädagogische Bücherschränke.» (Clemens Knobloch, Forum Wissenschaft)
«Was diese Darstellung so wohltuend von den eil- und leichtfertigen Urteilen unterscheidet, mit denen gewisse Autoren von außen die untergegangene DDR-Pädagogik bedenken (...), ist der Umstand, daß die Beteiligten (und Betroffenen) hier selbst zu Worte kommen.» (Wolfgang Reischock, Neues Deutschland)
«... ist das Jahrbuch undbedingt enpfehlenswert für alle, die etwas über die Rolle von Erziehungswissenschaft in der DDR wissen und verstehen wollen.» (Dr. Ursula Basikow, Pädagogik und Schulalltag)

Spis treści

Alternativen auf dem Weg zur Weltgesellschaft - Zum Umgang mit den Migrationsfolgen: kritische Anfragen an die Bildungspolitik, an die Schulpraxis und die Erziehungswissenschaft - Vergessene Traditionen und problematische Entwicklungslinien in der Pädagogik und Bildungspolitik - International vergleichende Aspekte, die Praxis anderer Länder