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Ist ein geschlechterbewusster Ansatz in der Pädagogik noch zeitgemäß? » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Ist ein geschlechterbewusster Ansatz in der Pädagogik noch zeitgemäß?

ISBN-13: 9783639853506 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 52 str.

Prell Rebekka
Ist ein geschlechterbewusster Ansatz in der Pädagogik noch zeitgemäß? Prell Rebekka 9783639853506 AV Akademikerverlag - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Ist ein geschlechterbewusster Ansatz in der Pädagogik noch zeitgemäß?

ISBN-13: 9783639853506 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 52 str.

Prell Rebekka
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In diesem Buch werden folgende Fragen untersucht: Kann die Idee der binaren Geschlechterordnung nur basierend auf einer kritischen, die Strukturen und Machtverhaltnisse analysierenden Herangehensweise dekonstruiert werden? Mu ssen dafu r alle einzelnen Entwicklungsschritte durchlaufen werden? Kann / muss / soll in den nachsten Generationen ein neues Selbstverstandnis von gleichberechtigter Vielfalt im Denken von Anfang an etabliert werden? Soll man also in der Padagogik weiterhin von einem geschlechterbewussten Ansatz ausgehen, der die Kategorie Geschlecht nach wie vor an erste Stelle setzt oder ist ein geschlechtsneutraler Ansatz zeitgemasser? Wenn es um eine gesellschaftliche Perspektive fernab von Diskriminierung mit weiterentwickelten demokratischen Anspru chen und gelebter Gleichberechtigung gehen soll, wenn unser Menschenbild das eines selbstbestimmten, eigenverantwortlichen, von Geburt an mit den gleichen Rechten ausgestatteten Menschen sein soll, mu ssen wir uns mit vorhandener struktureller und gesellschaftlicher Diskriminierung bestimmter Menschengruppen auseinandersetzen."

In diesem Buch werden folgende Fragen untersucht: Kann die Idee der binären Geschlechterordnung nur basierend auf einer kritischen, die Strukturen und Machtverhältnisse analysierenden Herangehensweise dekonstruiert werden? Müssen dafür alle einzelnen Entwicklungsschritte durchlaufen werden? Kann / muss / soll in den nächsten Generationen ein neues Selbstverständnis von gleichberechtigter Vielfalt im Denken von Anfang an etabliert werden? Soll man also in der Pädagogik weiterhin von einem geschlechterbewussten Ansatz ausgehen, der die Kategorie Geschlecht nach wie vor an erste Stelle setzt oder ist ein geschlechtsneutraler Ansatz zeitgemäßer? Wenn es um eine gesellschaftliche Perspektive fernab von Diskriminierung mit weiterentwickelten demokratischen Ansprüchen und gelebter Gleichberechtigung gehen soll, wenn unser Menschenbild das eines selbstbestimmten, eigenverantwortlichen, von Geburt an mit den gleichen Rechten ausgestatteten Menschen sein soll, müssen wir uns mit vorhandener struktureller und gesellschaftlicher Diskriminierung bestimmter Menschengruppen auseinandersetzen.

Kategorie:
Nauka, Pedagogika i oświata
Kategorie BISAC:
Education > General
Wydawca:
AV Akademikerverlag
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783639853506
Rok wydania:
2015
Ilość stron:
52
Waga:
0.09 kg
Wymiary:
22.86 x 15.24 x 0.3
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01

Rebekka Prell 1976 geb. in Magdeburg ab März 2015 Museumspädagogin - Lyonel-Feininger-Galerie - QLB ab Sept 2013 Museumspädagogin - Gleimhaus - HBS ab Okt 2013 stellv. Leiterin Kinder-& Jugendhaus "Haltestelle" - QLB 2013 BA Soziale Arbeit - HS MD-SDL 2008 - 2011 Teamleitung Kindertagesstätte "Kleine Entdecker e.V." - DA



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