ISBN-13: 9783638843232 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 98 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Universitat Siegen, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Arbeit gibt im ersten Teil einen Uberblick uber den aktuellen Forschungsstand im Bereich der Intertextualitat. Der zweite Teil befasst sich mit der Analyse von Cornelia Funkes Roman im Hinblick auf dessen auergewohnliche Intertextualitatsstruktur. Weiteres Thema ist die doppelte Adressiertheit., Abstract: Um dem Thema dieser Arbeit gerecht zu werden, ist es zunachst notwendig, den noch sehr jungen Begriff der Intertextualitat naher zu betrachten. Ziel der theoretischen Betrachtung des Intertextualitatsbegriffes im ersten Teil soll es sein, einen Uberblick uber die theoretischen Erkenntnisse zur Intertextualitat zu geben. Um dies zu ermoglichen, betrachtet diese Arbeit die Entwicklung des Begriffes der Intertextualitat von Beginn an. Im Laufe der theoretischen Ausfuhrungen soll von einer weiten Definition des Begriffs zu einer engeren gelangt werden, welche im zweiten Teil fur die Analyse von Tintenherz funktionalisiert wird. Daraus ergibt sich, dass die fruhen Konzepte der Intertextualitat zwar kurz umrissen werden, die neueren und gleichzeitig konkretisierten Konzepte jedoch von weitaus groerer Bedeutung fur diese Arbeit sind. So werden zum Beispiel Ergebnisse der Textverarbeitungsforschung in die Betrachtungen einflieen. Allgemein ist zu beachten, dass die folgenden Ausfuhrungen keinerlei Anspruch auf Vollstandigkeit erheben. Vielmehr wurden im Rahmen dieser Arbeit eigene inhaltliche Schwerpunkte gesetzt. Die im ersten Teil gewonnenen Erkenntnisse sollen dann im zweiten Teil konkrete Anwendung bei der Analyse von Cornelia Funkes Tintenherz1 finden. Das Ziel soll dabei sein, die komplexe Intertextualitatsstruktur des Romans zu untersuchen und am Ende zu prufen, ob die erarbeiteten theoretischen Grundlagen ausreichen, um diese Struktur zu beschreiben. Im Rahmen der Unter