Interkulturelle Kommunikation Im Fremdsprachenunterricht Deutsch Nach Englisch: Eine Pilotuntersuchung Der Klassen 4-6 Im Raum Poznań

ISBN-13: 9783631662212 / Niemiecki / Twarda / 2017 / 188 str.

Nadja Zuzok

Opis

Das Buch untersucht den interkulturellen Aspekt im fruhen Unterricht Deutsch als Fremdsprache, auch in Folge Deutsch nach Englisch an polnischen Grundschulen. Besonderes Augenmerk liegt auf dem pragmatisch-kommunikativen Gebiet. Ausgehend davon, dass Sprach- und Kulturvermittlung eng miteinander verknupft sind, hat der Fremdsprachenunterricht nicht nur das Erlangen sprachlicher, sondern auch interkultureller Kompetenz, im Sinne kommunikativ-pragmatisch angemessenen Handelns, als Lehr- und Lernziel. Im Falle eines Unterrichts DaF im Kontext DnE ist es daher von Interesse, kulturvergleichend zu arbeiten. Die Autorin analysiert, welchen Einfluss das Englische als erste Fremdsprache auf den Unterricht Deutsch als zweite Fremdsprache in Bezug auf die Forderung interkultureller Kompetenz bei jungeren Lernenden hat. Die Arbeit wurde mit dem Internationalen Wendelin Schmidt-Dengler-Preis fur hervorragende Arbeiten der Osterreichischen Gesellschaft fur Germanistik ausgezeichnet.

Spis treści

Interkulturelle Kommunikation im DaF-Unterricht - Frühes Fremdsprachenlernen - Deutsch nach Englisch - Pragmatische Aspekte im Fremdsprachenunterricht -Begrüßungsritual - Polnische Grundschulen

O autorze

Nadja Zuzok hat Angewandte Linguistik und Skandinavistik an der Universität Wien studiert und an der Adam Mickiewicz Universität Poznan promoviert. Sie ist dort als Senior Lecturer tätig und arbeitet als Lehrbeauftragte an der Universität Wien.