Interaction didactique et développement de compétence narrative » książka
Interaction didactique et développement de compétence narrative
ISBN-13: 9786131549052 / Francuski / Miękka / 2018 / 296 str.
Les recherches sur le dA(c)veloppement de compA(c)tences de lecture et d'A(c)criture s'accordent sur l'idA(c)e qu'il s'opA]re par la mise en contact du jeune lecteur avec des textes typiques voire prototypiques des conventions du genre. Nous avons choisi de traiter de cette question en cherchant A comprendre la maniA]re dont la co-action entre le professeur et les A(c)lA]ves autour de rA(c)cits de fiction littA(c)raires pourrait Aatre retenue jusqu'A un certain niveau pour expliquer les performances de ces derniers lorsqu'ils sont placA(c)s en situation de production autonome. Ainsi, notre analyse plurielle a permis de montrer que l'efficacitA(c) de l'action didactique dans ces conditions relA]ve de trois paramA]tres: l'enseignement systA(c)matique des savoirs, qui se mesure A leur niveau de concentration dans la conduite des activitA(c)s scolaires, les postures d'apprentissage des A(c)lA]ves et les gestes professionnels de l'enseignant.
Les recherches sur le développement de compétences de lecture et décriture saccordent sur lidée quil sopère par la mise en contact du jeune lecteur avec des textes typiques voire prototypiques des conventions du genre. Nous avons choisi de traiter de cette question en cherchant à comprendre la manière dont la co-action entre le professeur et les élèves autour de récits de fiction littéraires pourrait être retenue jusquà un certain niveau pour expliquer les performances de ces derniers lorsquils sont placés en situation de production autonome. Ainsi, notre analyse plurielle a permis de montrer que lefficacité de laction didactique dans ces conditions relève de trois paramètres: lenseignement systématique des savoirs, qui se mesure à leur niveau de concentration dans la conduite des activités scolaires, les postures dapprentissage des élèves et les gestes professionnels de lenseignant.
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