Imitation und Aggression. Soziales Lernen und Gewaltdarstellungen in den Medien

ISBN-13: 9783656363132 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 24 str.

Tina Pulver

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 2,0, Technische Universitat Dresden (Fakultat Mathematik und Naturwissenschaften, Fachrichtung Psychologie, Professur fur Sozialpsychologie), Veranstaltung: Lehr-/Lernpsychologie - Sozialpsychologische Aspekte, Sprache: Deutsch, Abstract: Auszug aus der Einleitung: Der Umgang mit Aggressivitat im Kindesalter wird in hohem Mae von Lern- und Nachahmungsprozessen bestimmt. Die Massenmedien erweisen sich ebenso wie Lehrer und Eltern als nicht zu unterschatzende Vorbilder fur gewaltbeladenes, aggressives Handeln. Die Gefahr destruktive Modelle undifferenziert zu ubernehmen ist vor allem fur vorgeschadigte, alleingelassene, vernachlassigte und orientierungslos gebliebene junge Menschen besonders gro (Frank, 1996). Seit ihrer Einfuhrung in den siebziger Jahren sind Videospiele zu einer Multibillionen-Dollar-Industrie herangewachsen. 97 Prozent der Jugendlichen zwischen 12 und 17 Jahren spielen inzwischen regelmaig diese Spiele. Die Zeit, die sie taglich damit verbringen, ubertrifft sogar ihren alltaglichen Konsum an Fernsehprogrammen. Wegen dieser fatalen Fakten existiert ein wachsendes Interesse an den Konsequenzen der Beschaftigung mit Videospielen. (Greitemeyer, Agthe, Turner & Gschwendtner, 2011) Aus diesen Grunden ist es umso wichtiger, sich einmal mit dieser Thematik zu beschaftigen und im Rahmen dieser Arbeit zu untersuchen, welche Folgen das Lernen von Verhaltensweisen durch Nachahmen von Vorbildern sowie Modellen haben kann und v.a. wie sich das Ganze im schulischen Kontext auert. Um dies zu erarbeiten, mussen jedoch erst einmal die haufig auftretenden Begrifflichkeiten geklart werden. Auerdem soll konkreter auf Gewaltdarstellungen in den Medien eingegangen werden. In der folgenden Arbeit soll sich mit diesen Fragestellungen naher beschaftigt und ein Uberblick uber das umfangreiche Thema "Imitation und Aggression" ermoglicht werden, wobei die Folgen aggressiver medialer