ISBN-13: 9783847367765 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 64 str.
El profesorado, por la posicion jerarquica que ocupa ejerce una gran influencia sobre el alumnado. A traves de sus actitudes y comportamientos esta ofertando modelos a imitar que se reflejan a traves de sus expectativas frente a chicas y chicos, determinando no solamente su rendimiento academico sino tambien su vida futura. El tratamiento diferenciado que se da a alumnas y alumnos es muchas veces inconsciente por lo que es de dificil reconocimiento. Es este un mensaje que cuesta aceptar ya que el reconocimiento de la propia implicacion en el problema y a veces, como todo aquello que se relaciona con el ambito de lo personal, genera posiciones a la defensiva que dificulta abordar el tema con racionalidad. No obstante, todo proyecto de innovacion supone "de forma mas o menos explicita" una critica a la actividad del profesor, ya que lo que se plantea, aunque sea de forma indirecta, es modificar la practica escolar."
El profesorado, por la posición jerárquica que ocupa ejerce una gran influencia sobre el alumnado. A través de sus actitudes y comportamientos está ofertando modelos a imitar que se reflejan a través de sus expectativas frente a chicas y chicos, determinando no solamente su rendimiento académico sino también su vida futura. El tratamiento diferenciado que se da a alumnas y alumnos es muchas veces inconsciente por lo que es de difícil reconocimiento. Es éste un mensaje que cuesta aceptar ya que el reconocimiento de la propia implicación en el problema y a veces, como todo aquello que se relaciona con el ámbito de lo personal, genera posiciones a la defensiva que dificulta abordar el tema con racionalidad. No obstante, todo proyecto de innovación supone "de forma más o menos explícita" una crítica a la actividad del profesor, ya que lo que se plantea, aunque sea de forma indirecta, es modificar la práctica escolar.