A partir de los anos 70 el debate educativo, desde la sociologia, se centra en el papel que desempena la institucion escolar en la reproduccion social y el desigual reparto de poder que se da en la misma. Aspectos relevantes de este debate son: la democracia escolar, la participacion de padres y madres en el sistema educativo, la educacion centrada en el alumno, etc. Sin embargo, en todo este debate no se tiene en cuenta la variable sexo-genero. Ha de ser el movimiento feminista quien, paralelamente, pone en cuestion tambien al hacer un analisis critico desde la perspectiva de sexogenero. En...
A partir de los anos 70 el debate educativo, desde la sociologia, se centra en el papel que desempena la institucion escolar en la reproduccion social...
El profesorado, por la posicion jerarquica que ocupa ejerce una gran influencia sobre el alumnado. A traves de sus actitudes y comportamientos esta ofertando modelos a imitar que se reflejan a traves de sus expectativas frente a chicas y chicos, determinando no solamente su rendimiento academico sino tambien su vida futura. El tratamiento diferenciado que se da a alumnas y alumnos es muchas veces inconsciente por lo que es de dificil reconocimiento. Es este un mensaje que cuesta aceptar ya que el reconocimiento de la propia implicacion en el problema y a veces, como todo aquello que se...
El profesorado, por la posicion jerarquica que ocupa ejerce una gran influencia sobre el alumnado. A traves de sus actitudes y comportamientos esta of...
El Decreto 231/2007 de la Comunidad Andaluza, establece que "Los departamentos didacticos desarrollaran las programaciones de las materias, y en su caso ambitos, que les correspondan, incluyendo las distintas medidas de atencion a la diversidad que puedan llevarse a cabo. En cualquier caso, se tendran en cuenta las necesidades y caracteristicas del alumnado, la secuenciacion de los contenidos y su integracion en el conjunto de las materias del curso y de la etapa, asi como la incorporacion de los contenidos transversales." La Programacion es por tanto un instrumento de planificacion de la...
El Decreto 231/2007 de la Comunidad Andaluza, establece que "Los departamentos didacticos desarrollaran las programaciones de las materias, y en su ca...
El modelo de ensenanza que llevaria a cabo en el aula para establecer un proceso de ensenanza-aprendizaje entre el profesor-alumno se desarrolla a partir de los diferentes modelos de ensenanza conocidos. Entre ellos podemos encontrar: -Modelo academicista. -Modelo conductista. -Modelo humanista. -Modelo sociocritico. -Modelo cognitivista. Para iniciar el proceso de ensenanza-aprendizaje, debemos conocer el tipo de alumno con el que vamos a trabajar. Cada alumno presenta una vida particular y diferenciada entre si y es por ello que debemos escuchar y ayudar a todos ellos en la medida que sea...
El modelo de ensenanza que llevaria a cabo en el aula para establecer un proceso de ensenanza-aprendizaje entre el profesor-alumno se desarrolla a par...
