Genderkompetenz in Supervision Und Coaching: Mit Einem Beitrag Zur Genderintegrität Von Ilse Orth Und Hilarion Petzold

ISBN-13: 9783531167541 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 342 str.

Surur Abdul-Hussain

Opis

Brauchen Frauen und Manner in Supervision und Coaching Unterschiedliches? Werden Frauen und Manner in der supervisorischen Praxis "gleich" behandelt? Was bedeutet Genderkompetenz im beraterischen Setting? Diesen und ahnlichen Fragen geht die Autorin nach und raumt mit Vorurteilen und Alltagstheorien grundlich auf. Das Buch leistet einen Beitrag zur differenzierten und theoriegeleiteten Auseinandersetzung mit dem Thema Gender. Mittels einer mehrperspektivischen Herangehensweise beleuchtet die Autorin das Thema Gender aus verschiedenen theoretischen Ansatzen, verknupft sie mit Forschungsergebnissen, stellt mit Fallvignetten einen Praxisbezug her und vernetzt diese zu einem Integrativen Verstandnis von Genderkompetenz in Supervision und Coaching. Fur die Praxis wird diese Herangehensweise in einem Fragenset zur Reflexion von Prozessen auf der Genderebene verdeutlicht.

Recenzje

Pressestimmen zur 1. Auflage:

"[...] differenzierte[r] Blick auf Genderphänomene und -prozesse in Beratungssituationen [...]." BSO-Journal (Berufsverband für Supervision, Organisationsberatung und Coaching), 1-2013

"Dieses Buch ist ein fundiertes, auf gendertheoretischen Grundlagen aufbauendes Werk zu einem jungen und in der supervisorischen Community zu wenig diskutierten Thema." övs news (Österreichische Vereinigung für Supervision e.V.), 1-2012

Spis treści

Gender: ein komplexer Begriff - Supervision und Coaching im Integrativen Ansatz - Genderkompetenz und -performanz in Supervision und Coaching - Gendertheoretische Diskurse - Genderkompetente Praxis in Supervision und Coaching

O autorze

Surur Abdul-Hussain, Mag.a, MSc ist Integrative Supervisorin, Coach und Organisationsentwicklerin (ÖVS) in freier Praxis. An den Universitäten Wien und Graz ist sie als Lehrbeauftragte und an der Donauuniversität Krems als Lehrsupervisorin tätig.

Blurb

Brauchen Frauen und Männer in Supervision und Coaching Unterschiedliches? Werden Frauen und Männer in der supervisorischen Praxis „gleich“ behandelt? Was bedeutet Genderkompetenz im beraterischen Setting? Diesen und ähnlichen Fragen geht die Autorin nach und räumt mit Vorurteilen und Alltagstheorien gründlich auf. Das Buch leistet einen Beitrag zur differenzierten und theoriegeleiteten Auseinandersetzung mit dem Thema Gender. Mittels einer mehrperspektivischen Herangehensweise beleuchtet die Autorin das Thema Gender aus verschiedenen theoretischen Ansätzen, verknüpft sie mit Forschungsergebnissen, stellt mit Fallvignetten einen Praxisbezug her und vernetzt diese zu einem Integrativen Verständnis von Genderkompetenz in Supervision und Coaching. Für die Praxis wird diese Herangehensweise in einem Fragenset zur Reflexion von Prozessen auf der Genderebene verdeutlicht.