Gemeinsam Verantwortung übernehmen. Ein Konzept zur Förderung der Kooperation in einer 7. Klasse an einer integrierten Gesamtschule

ISBN-13: 9783668189751 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 42 str.

Jennifer Raab

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schule ist ein Ort, an dem Kinder und Jugendliche mit Gleichaltrigen gemeinsam unterrichtet werden und dabei oft die Moglichkeit erhalten, gemeinsam zu arbeiten. Kooperation spielt deshalb eine wichtige Rolle im Schulalltag. (...) Vor allem die Einhaltung von Regeln und das Ubernehmen von Verantwortung fur einen selbst und fur andere sind dabei besonders wichtig, um eine gemeinsame Arbeit organisieren zu konnen und alle am Lernen zu beteiligen. Das Ziel Kooperativen Lernens besteht somit darin, moglichst alle Lernenden in den Unterricht zu integrieren und aus ihnen ein Team zu formen, welches gut zusammenarbeitet, unabhangig von der Zusammensetzung. Die Forderung sozialer Kompetenzen spielt in der Schule daher eine ubergeordnete Rolle, denn vor allem Teamfahigkeit ist nicht nur fur die weitere Schullaufbahn, sondern auch fur die spatere Berufswelt der Heranwachsenden sehr wichtig. Besonders in der Pubertat treten jedoch haufiger Konflikte unter den Jugendlichen auf, welche eine Kooperation oft schwierig gestalten konnen. Auch in der Lerngruppe, auf die ich mich in der folgenden Arbeit beziehen werde, treten immer wieder Konflikte auf, die sich negativ auf die Zusammenarbeit im Unterricht auswirken. Vor allem die Teamfahigkeit ist bei vielen Schulern noch nicht ausreichend entwickelt. Um die Einstellung der Lerngruppe zur Gruppenarbeit und eine mogliche Entwicklung betrachten zu konnen, soll daher vor und nach der Unterrichtseinheit eine Selbsteinschatzung durch die Lernenden vorgenommen werden. Im Anschluss an verschiedene Unterrichtsmethoden und Sozialformen finden auerdem mundliche und schriftliche Zwischenreflexionen statt. Bei der Durchfuhrung des Forderkonzeptes ist dabei besonders interessant, wie die Lernenden in festgelegten oder ausgelosten Gruppen kooperieren und ihre Zusammenarbeit im Anschluss reflektieren. In der folgenden Arbeit soll zu