Gegenwartsprosa im Literaturunterricht; Eine diskursanalytische Studie zur literaturdidaktischen Auswahlpraxis in den 1950er und 1970er Jahren

ISBN-13: 9783631669976 / Niemiecki / Twarda / 2015 / 385 str.

Julia Heuer

Opis

Das Buch verfolgt ein zweigeteiltes Forschungsinteresse. Zum einen soll anhand literaturdidaktischer Fachzeitschriften rekonstruiert werden, welche jeweils zeitgenossischen Werke aus dem Bereich der Gegenwartsprosa von Literaturdidaktikerinnen und -didaktikern zwischen 1948 und 1959 sowie zwischen 1965 und 1975 fur den Deutschunterricht ausgewahlt werden. Die zweite Frage zielt auf die Prazisierung der im ersten Schritt gewonnenen Befunde: Welche Legitimationsmuster werden seitens der Fachdidaktik zur Begrundung der Auswahl gewahlt? Die Antworten hierauf konnen sowohl die Resonanz auf die jeweils zeitgenossische Literatur quantitativ nachweisen als auch die den Empfehlungsdiskurs konstituierenden rhetorischen Strategien offenlegen."

Spis treści

Inhalt: Auswahl von Gegenwartsprosa für den Deutschunterricht seitens der Literaturdidaktik zwischen 1948 und 1959 sowie zwischen 1965 und 1975 - Analyse der rhetorischen Begründungsmuster - Quellen: deutschdidaktische, literaturwissenschaftliche und pädagogische Fachzeitschriften.

O autorze

Julia Heuer studierte Germanistik und Geschichte an der Universität Siegen und war als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am germanistischen Institut der Universität Osnabrück im Bereich Literaturdidaktik tätig.