Game over. Eine linguistische Analyse der brisanten Diskussion über Amokläufe an Schulen und Killerspiele

ISBN-13: 9783640851270 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 60 str.

Karsten Tischer

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Institut fur Germanistische Sprachwissenschaft), Veranstaltung: Die Macht des Wortes: Gewalt der Sprache und Gewalt durch Sprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Erfurt, Emsdetten, Winnenden waren vor gut einem Jahrzehnt lediglich mehr oder weniger bekannte Bezeichnungen fur Orte in Deutschland. Das ist Vergangenheit. Es haben sich blutige Spuren an diese Worter geheftet, die durch immer neue Meldungen von Amoklaufen junger Menschen prasenter und sich unter Umstanden dauerhaft in unser Gedachtnis einbrennen werden. Ihren Anteil daran haben die Medien, die mit Begriffen um sich werfen, die zwar eine hohe Aufmerksamkeit und Neugier erzeugen, jedoch fast nie ein korrektes Abbild der Wirklichkeit darstellen. Da wird live von Amoklaufen berichtet, die per definitionem gar keine Amoklaufe sind. Andernorts fullen blutige Massaker die Titelseiten, die im Vergleich zu den gleichnamigen Blutbadern der Weltgeschichte, verhaltnismaig harmlos erscheinen. Gleichzeitig wird die dazugehorige Diskussion mit Scheindebatten uber Computerspiele vermengt, die der Jugend angeblich das Toten lehren sollen. Eine linguistische Untersuchung scheint daher mehr als angebracht. Es sind freilich in den letzten Jahren eine Vielzahl von Buchern, die sich mit dem Thema Amoklaufe an Schulen und Killerspiele auseinandersetzen, veroffentlicht worden, doch diese hat-ten fast ausschlielich die soziologischen, medienwissenschaftlichen, juristischen oder neurophysiologischen Aspekte im Fokus. Eine linguistische Untersuchung des Gegenstandes scheint daher, auch aus personlichem Interesse, durchaus angebracht. Diese Arbeit mochte somit versuchen, die in den Diskussionen und Berichten auf-tretenden brisanten Lexeme zu untersuchen. Was macht sie brisant? Welche Wirkungen erzielen sie beim Rezipienten? Stellen sie den Sachverhalt neutral dar oder sind sie voreingenommen? Und welche Alternativ