Führung und Verantwortung - Kompetenzprofile im Personalmanagement der Jugendarbeit

ISBN-13: 9783640335176 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 162 str.

Maik Peyko

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pflegemanagement / Sozialmanagement, Note: 1,7, Universitat Luneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Fuhren ist die Kunst, nicht zu fuhren." (Hans Werthen (*1919), schwedischer Topmanager, 1967-91 Chairman)1 Dieses Zitat von Werthen sagt auf den ersten Blick wenig aus, doch betrachtet man das Zitat etwas genauer, steckt viel mehr dahinter. Der Autor mochte damit sagen, dass man als Fuhrungskraft so reagieren und agieren sollte, dass die zu Fuhrenden, in diesem Fall die Mitarbeiter, gar nichts davon mitbekommen. Doch wie wird man eine gute Fuhrungskraft? Welche Aufgaben und welche Verantwortung habe ich eigentlich als Fuhrungskraft und wie schaffe ich es, dass meine Mitarbeiter nichts bewusst davon mitbekommen? Eine Aufgabe von Fuhrungskraften ist z. B. die Einstellung von neuen Mitarbeitern. Ich selber bin Zur Zeit bei einem freien Trager der Jugendarbeit als Gemeindejugendpfleger angestellt. Gerade deshalb, ist es fur mich spannend und zugleich wichtig zu sehen, wie Fuhrungskrafte, sowohl von freien als von offentlichen Tragern, Mitarbeiter fur die Jugendarbeit einstellen und worauf sie dabei besonders achten. Als Gemeindejugendpfleger bin ich bei der Einstellung von neuen Mitarbeitern im Bereich der Jugendarbeit, insbesondere bei den Personalentscheidungen in den Jugendzentren der Gemeinde, mit beteiligt und habe daher ein personliches, aber auch ein berufliches Interesse, mich mit diesem Thema im Rahmen meiner Masterarbeit auseinander zu setzten. Nach welchen Kriterien entscheiden die Fuhrungskrafte und woher wei eine Fuhrungskraft, wer der richtige Mitarbeiter fur sein Unternehmen oder seine Organisation ist. Welche Kompetenzen oder Qualifikationen spielen dabei eine Rolle? Stellt eine Fuhrungskraft einen falschen Mitarbeiter ein, kann das nicht nur Folgen fur das Unternehmen oder die Organisation haben, sondern auch fur die direkte Arbeit, wie zum Beispiel bei der Betreuung von Kindern und Jugendlichen. Doch welcher