1. Einführung 1 2. Geologie Norddeutschlands im Überblick 4 Norddeutschland - "eintönig", aber vielgestaltig 6 Kaltzeiten prägten die Norddeutsche Tiefebene 6 Exkurs: Was ist unter Kaltzeiten zu verstehen? 9 Die Marschlandschaften der Nordseeküstenregion 10 Die Inseln entlang der deutschen Nordseeküste 13 Die Mittelgebirgsschwelle - ein Mosaik "bunter Schollen" 18 3. Erdgeschichtliche Entwicklungen bis zum Quartär 20 Methoden geologischer Forschung zur Rekonstruktion der Erdgeschichte 22 Der Beginn der erdgeschichtlichen Entwicklung 24 Exkurs: Methoden der Altersdatierung 24 Archaikum 25 Proterozoikum 26 Das Erdaltertum (Paläozoikum) 26 Das Erdmittelalter (Mesozoikum) 37 Die Erdneuzeit (Känozoikum) 41 4. Geologie des Helgoländer Raumes und des Inselkomplexes 46 Am Anfang waren Meere unter Wüstenklimabedingungen 48 Exkurs: Isostasie 54 Wiederholte Meerestransgressionen im Erdmittelalter 54 Exkurs: Stratigraphie des Buntsandsteins 57 Die in Millionen von Jahren abgesetzten Sedimente verfestigen sich 61 Exkurs: Lithifikation 62 Der Aufstieg des Salzes 63 Das Bild der Helgoländer Salzstruktur 66 Helgoland während des Quartärs 71 5. Gesteine, Mineralien, Fossilien 76 Gesteine, Mineralien, Fossilien: Tips für's Sammeln 78 Gesteine 78 Exkurs: Gesteine und Gesteinsbildung 78 Mineralien 79 Exkurs: Mineralien und Mineralisation 80 Fossilien 82 Exkurs: Fossilien und Fossilisation 83 6. Der Mensch greift in die Natur ein 86 Veränderungen durch den Menschen Ein Überblick 88 Gewinnung von Rohstoffen 89 Flut und Küstenschutz im Bereich der Felseninsel 91 Sicherungsmaßnahmen für die Düne 95 Zerstörungen während des Zweiten Weltkriegs und danach 97 7. Exkursionsvorschläge 100 Tipps zur organisatorischen Vorbereitung 102 Vorschlag für eine geologische Wanderung für "Einsteiger" 103 Das Exkursionsangebot für "Fortgeschrittene" 119 Exkursion auf der Düne 133 Hinweise zu richtigem Verhalten im Gelände 135 Hinweise zur Ausrüstung 136 Glossar 137 Sachregister 146 Quellennachweis 149 Literatur 152
Wolfgang Fraedrich ist Gymnasiallehrer für Geologie, Geographie und Medientechnische Bildung. Er ist Autor von Schul- und Sachbüchern und Mitherausgeber der fachdidaktischen Zeitschrift geographie heute mit inzwischen über 350 Publikationen. Darüber hinaus ist er am Schülerforschungszentrum Hamburg für die Betreuung geowissenschaftlicher Forschungsprojekte verantwortlich. Er hat diverse Tagesexkursionen und mehrtägige Schülerforschungsreisen geleitet (Island, Ätna, Äolische Inseln, Irland, Kreta, Zypern, Malta, Großbritannien, Vulkaneifel, Harz) und dabei die Geländearbeit zu verschiedensten geowissenschaftlichen Themen begleitet, die seine Gruppen zum Wettbewerb Jugend forscht führen. Er hat zudem zahlreiche geowissenschaftliche Exkursionen im Bereich der Erwachsenenbildung organisiert und geleitet, die bis nach Hawaii geführt haben.
Helgoland hat unter den deutschen Nordseeinseln als Naturraum und auch als Kulturraum eine Sonderrolle. Dies verständlich der Leserschaft zu erläutern ist das vorrangige Ziel dieses Buches. Das Buch richtet sich an alle, die Interesse an der Natur, an der Entstehung von Landschaften, an geologischen Fragen und der Insel Helgoland schlechthin haben. Adressaten sind vornehmlich „interessierte Laien“, das Buch richtet sich aber auch an Studierende, Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II. Vier detailliert erläuterten Exkursionsvorschlägen sind die wichtigen theoretischen Grundlagen zum besseren Verständnis vorangestellt. Auf eine wissenschaftliche Ausdrucksweise wurde verzichtet, wo immer dies vertretbar war. So haben auch Laien eine Chance, geowissenschaftliches Denken in der Landschaft direkt nachzuvollziehen.
Aus dem Inhalt:
• Geologie Norddeutschlands im Überblick
• Erdgeschichtliche Entwicklungen bis zum Quartär
• Helgoland – ein geographischer Überblick
• Geologie des Helgoländer Raumes und des Inselkomplexes
• Gesteine – Mineralien – Fossilien
• Der Mensch greift in die Natur ein
• Exkursionsvorschläge
Der Autor
Wolfgang Fraedrich ist Gymnasiallehrer für Geologie, Geographie und Medientechnische Bildung. Er ist Autor von Schul- und Sachbüchern und Mitherausgeber der fachdidaktischen Zeitschrift geographie heute mit inzwischen über 350 Publikationen. Darüber hinaus ist er am Schülerforschungszentrum Hamburg für die Betreuung geowissenschaftlicher Forschungsprojekte verantwortlich. Er hat diverse Tagesexkursionen und mehrtägige Schülerforschungsreisen geleitet (Island, Ätna, Äolische Inseln, Irland, Kreta, Zypern, Malta, Großbritannien, Vulkaneifel, Harz) und dabei die Geländearbeit zu verschiedensten geowissenschaftlichen Themen begleitet, die seine Gruppen zum Wettbewerb Jugend forschtführen. Er hat zudem zahlreiche geowissenschaftliche Exkursionen im Bereich der Erwachsenenbildung organisiert und geleitet, die bis nach Hawaii geführt haben.