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Erziehungskonstellationen Analysieren Und Bildungsräume Gestalten: Ein Methodenbuch Für Die Pädagogische Theorie Und Praxis » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Erziehungskonstellationen Analysieren Und Bildungsräume Gestalten: Ein Methodenbuch Für Die Pädagogische Theorie Und Praxis

ISBN-13: 9783658270384 / Niemiecki / MiÄ™kka / 2019 / 146 str.

David Kergel
Erziehungskonstellationen Analysieren Und Bildungsräume Gestalten: Ein Methodenbuch Für Die Pädagogische Theorie Und Praxis Kergel, David 9783658270384 Springer VS - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Erziehungskonstellationen Analysieren Und Bildungsräume Gestalten: Ein Methodenbuch Für Die Pädagogische Theorie Und Praxis

ISBN-13: 9783658270384 / Niemiecki / MiÄ™kka / 2019 / 146 str.

David Kergel
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Der vorliegende Band stellt eine praxisorientierte Einführung in die sozio-semiotische Analyse pädagogischer Konzepte sowie in die Bildungsdidaktik dar. Auf Grundlage der integrativen Bildungsforschung vermittelt David Kergel u.a. Methodologie, zentrale Begriffe sowie Methoden für eine sozio-semiotische Analyse in pädagogischen Kontexten. Hierauf aufbauend entwickelt der Autor Qualitätsmerkmale sowie Implementierungsstrategien für eine Bildungsdidaktik zur Gestaltung von Bildungsräumen.

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Education > Research
Education > Educational Psychology
Education > Philosophy, Theory & Social Aspects
Wydawca:
Springer VS
Seria wydawnicza:
Diversitat Und Bildung Im Digitalen Zeitalter
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783658270384
Rok wydania:
2019
Wydanie:
1. Aufl. 2020
Numer serii:
000832446
Ilość stron:
146
Waga:
0.19 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 0.84
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Wydanie ilustrowane

Was ist Erziehung?.- Erziehungskonstellationen analysieren.- Bildung – Annäherung an einen deutungsoffenen Begriff.- Bildungsethik.- Bildungsräume gestalten.

Dr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hochschulzentrum für Lehre und Lernen der Hochschule Niederrhein. 

Der vorliegende Band stellt eine praxisorientierte Einführung in die sozio-semiotische Analyse pädagogischer Konzepte sowie in die Bildungsdidaktik dar. Auf Grundlage der integrativen Bildungsforschung vermittelt David Kergel u.a. Methodologie, zentrale Begriffe sowie Methoden für eine sozio-semiotische Analyse in pädagogischen Kontexten. Hierauf aufbauend entwickelt der Autor Qualitätsmerkmale sowie Implementierungsstrategien für eine Bildungsdidaktik zur Gestaltung von Bildungsräumen.

Der Inhalt
  • Was ist Erziehung?
  • Erziehungskonstellationen analysieren
  • Bildung – Annäherung an einen deutungsoffenen Begriff
  • Bildungsethik 
  • Bildungsräume gestalten
Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften sowie der Sozialen Arbeit 
  • Pädagogen und Pädagoginnen, Lehrer und Lehrerinnen, Bildungswissenschaftler und -wissenschaftlerinnen
Der Autor

Dr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hochschulzentrum für Lehre und Lernen der Hochschule Niederrhein. 



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