Erwartungswidrige Minderleistung Und Belastung Im Kaufmaennischen Unterricht: Analyse Paedagogischer, Psychologischer Und Physiologischer Aspekte

ISBN-13: 9783631659892 / Niemiecki / Twarda / 2015 / 498 str.

Tobias Karner

Opis

Im Buch wird das padagogisch-psychologische Konstrukt der erwartungswidrigen Minderleistung vor dem Hintergrund von Belastung, Bewaltigung und berufsschulischem Unterricht genauer beleuchtet. Mittels eines mehrebenen- und prozessanalytischen Forschungsansatzes wurden vom Autor sowohl psychologische und physiologische Produkt- und Prozessdaten als auch unterrichtliche Beobachtungsdaten erhoben. Die Befunde weisen u. a. darauf hin, dass es zwischen den unterschiedlichen Datenebenen entsprechende Zusammenhange zu verzeichnen gibt."

Spis treści

Inhalt: Erwartungswidrige Minderleistung - Psychologische und physiologische Prozess- und Produktdaten - Mehrebenenanalyse - Unterrichtsbeobachtung - Cortisol, Herzratenvariabilität, Fähigkeitsselbstkonzept, Stressbewältigung.

O autorze

Tobias Kärner studierte Wirtschaftsingenieurwesen in Hof/Saale sowie Wirtschaftspädagogik mit dem Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik in Bamberg und ist als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg tätig.