Erwachsenenbildung Weiterdenken: Theorien Der Erwachsenenbildung Und Ihre Kritik

ISBN-13: 9783631559185 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 254 str.

Thomas Schweikert

Opis

Die Untersuchung nimmt den Anspruch der Erwachsenenbildung als padagogische Wissenschaft zum Ausgangspunkt ihrer kritisch-konstruktiven Uberlegungen. Die Kritik zeigt sich dabei in der Analyse und Problematisierung des Uberzeugungsbodens wissenschaftlicher Erwachsenenbildung, die Konstruktivitat im Verweis auf Vergessenes, Verdrangtes oder Unbedachtes, dessen Berucksichtigung sie bei der Generierung erwachsenenpadagogischen Wissens auf ein wissenschaftlich besser fundiertes Terrain fuhren soll. Der programmatische Titel Erwachsenenbildung weiterdenken hat somit einen Bestand aufnehmenden sachlichen und einen daruber hinausgehenden appellativen Charakter."

Spis treści

Aus dem Inhalt : Erwachsenenbildung in historischer Sicht - Erwachsenenbildung in systematischer Sicht - Selbstkritische Ansätze der Erwachsenenbildung - Hermeneutisch-kritische Analyse gegenwärtiger Erwachsenenbildungstheorien - Pädagogische Legitimationsprobleme gegenwärtiger Erwachsenenbildungstheorien - Die Bedeutung pädagogischer Skepsis für die gegenwärtige Erwachsenenbildung.

O autorze

Der Autor: Thomas Schweikert, geboren 1972; Studium der Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung und Sozialpädagogik an der Universität Koblenz-Landau 1994-1999; 1996-1998 Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung an der Theologisch-Philosophischen Hochschule Vallendar; Promotionsstudium an der Universität Koblenz-Landau mit dem Hauptfach Pädagogik und den Nebenfächern Philosophie und Soziologie 1999-2006.