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Enseñar desde la microhistoria
ISBN-13: 9783639552638 / Hiszpański / Miękka / 2013 / 196 str.
La ensenanza de la historia esta estrechamente ligada a espacios de poder relacionados con la transmision de ideologias y de cultura, y en menor medida a espacios de resistencia a esta transmision. De esta forma se establece, conciente o inconcientemente en las aulas, un desarrollo del curriculum ligado de manera prioritaria a las formas tradicionales de analisis de las estructuras, generandose procesos de ensenanza aprendizaje poco pertinentes y descontextualizados a la realidad cultural e historica percibida y vivida por los estudiantes. La investigacion que se presenta se centra especificamente en evaluar la funcion de la microhistoria en el proceso de ensenanza aprendizaje de la historia nacional, asi como a presentar una propuesta didactica, entregando elementos de analisis contextualizados y cercanos a los estudiantes desde lo particular, facilitando una mayor comprension de los procesos macroestructurales."
La enseñanza de la historia está estrechamente ligada a espacios de poder relacionados con la transmisión de ideologías y de cultura, y en menor medida a espacios de resistencia a esta transmisión. De esta forma se establece, conciente o inconcientemente en las aulas, un desarrollo del curriculum ligado de manera prioritaria a las formas tradicionales de análisis de las estructuras, generándose procesos de enseñanza aprendizaje poco pertinentes y descontextualizados a la realidad cultural e histórica percibida y vivida por los estudiantes. La investigación que se presenta se centra específicamente en evaluar la función de la microhistoria en el proceso de enseñanza aprendizaje de la historia nacional, así como a presentar una propuesta didáctica, entregando elementos de análisis contextualizados y cercanos a los estudiantes desde lo particular, facilitando una mayor comprensión de los procesos macroestructurales.
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