ENEM e Caderno do Estado de SP » książka
ENEM e Caderno do Estado de SP
ISBN-13: 9783639741261 / Portugalski / Miękka / 2015 / 132 str.
A leitura nao pode ser entendida apenas como decifracao de codigos, mas como uma atividade social em que os individuos estao envolvidos e sao afetados por diferentes visoes de mundo de acordo com o contexto social em que estao inseridos. Desse modo, a leitura compreende, alem da decifracao, processos cognitivos e interacionais. Em meio a essa complexidade, os Parametros Curriculares Nacionais (PCN), Exame Nacional do Ensino Medio (ENEM) e Proposta Curricular do Estado de Sao Paulo (SEE) visam um curriculo de ensino por competencias e habilidades em que a leitura e colocada como prioridade. Consideramos o ENEM como um importante instrumento de avaliacao oficial com seu carater inovador que possui como prioridade a leitura, pela valorizacao de um conjunto de habilidades e competencias, e nao conteudos especificos e pela orientacao de uma avaliacao interdisciplinar. Portanto, para que possamos desenvolver essas habilidades e competencias vemos a necessidade da utilizacao de materiais que utilizem generos variados e que se adequem as praticas sociais do educando."
A leitura não pode ser entendida apenas como decifração de códigos, mas como uma atividade social em que os indivíduos estão envolvidos e são afetados por diferentes visões de mundo de acordo com o contexto social em que estão inseridos. Desse modo, a leitura compreende, além da decifração, processos cognitivos e interacionais. Em meio a essa complexidade, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e Proposta Curricular do Estado de São Paulo (SEE) visam um currículo de ensino por competências e habilidades em que a leitura é colocada como prioridade. Consideramos o ENEM como um importante instrumento de avaliação oficial com seu caráter inovador que possui como prioridade a leitura, pela valorização de um conjunto de habilidades e competências, e não conteúdos específicos e pela orientação de uma avaliação interdisciplinar. Portanto, para que possamos desenvolver essas habilidades e competências vemos a necessidade da utilização de materiais que utilizem gêneros variados e que se adequem às práticas sociais do educando.
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