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Dire le savoir
ISBN-13: 9786131507250 / Francuski / Miękka / 2018 / 96 str.
Dans le processus complexe de l'A(c)laboration du savoir scientifique, l'exposA(c) acadA(c)mique constitue une A(c)tape importante, qui ne saurait Aatre rA(c)duite A la simple publicisation de rA(c)sultats de recherche. Pour en prendre la pleine mesure, cette A(c)tude adopte une dA(c)marche d'observation dA(c)taillA(c)e, en analysant, par le biais d'enregistrements et de transcriptions, trois exposA(c)s prA(c)sentA(c)s au cours d'un colloque de sciences humaines. L'analyse permet de montrer que la pratique de l'exposA(c) est soumise A de fortes contraintes temporelles et contextuelles: l'orateur dispose d'un temps limitA(c) pour prA(c)senter des rA(c)sultats de recherche qui doivent de surcroA(R)t s'ajuster A une audience et A une thA(c)matique spA(c)cifiques. Ces contraintes constituent cependant dans le mAame temps des ressources pour articuler et orienter l'A(c)nonciation d'un savoir irrA(c)ductible A sa forme prA(c)A(c)tablie, notamment textuelle. En soulignant l'A(c)laboration mutuelle du discours et du savoir, l'analyse fait apparaA(R)tre l'exposA(c) comme un vA(c)ritable lieu de production de la connaissance scientifique.
Dans le processus complexe de lélaboration du savoir scientifique, lexposé académique constitue une étape importante, qui ne saurait être réduite à la simple publicisation de résultats de recherche. Pour en prendre la pleine mesure, cette étude adopte une démarche dobservation détaillée, en analysant, par le biais denregistrements et de transcriptions, trois exposés présentés au cours dun colloque de sciences humaines. Lanalyse permet de montrer que la pratique de lexposé est soumise à de fortes contraintes temporelles et contextuelles : lorateur dispose dun temps limité pour présenter des résultats de recherche qui doivent de surcroît sajuster à une audience et à une thématique spécifiques. Ces contraintes constituent cependant dans le même temps des ressources pour articuler et orienter lénonciation dun savoir irréductible à sa forme préétablie, notamment textuelle. En soulignant lélaboration mutuelle du discours et du savoir, lanalyse fait apparaître lexposé comme un véritable lieu de production de la connaissance scientifique.
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