ISBN-13: 9783640273744 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 132 str.
ISBN-13: 9783640273744 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 132 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,7, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster, 140 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mittels einer Analyse der in Nordrhein-Westfalen zugelassenen Geschichtsbucher fur den 9. und 10. Jahrgang der Sekundarstufe I soll gepruft werden, ob aktuelle Schulbuchdarstellungen zu einer angemessenen Schilderung der Mitverantwortung der Wehrmacht fur NS-Kriegsverbrechen gelangen. Besondere Relevanz gewinnt diese Frage nicht nur dadurch, dass Schulbuchern eine hohe Bedeutung fur den Geschichtsunterricht zukommt. Daruber hinaus werden sie auch als das wesentliche Medium fur die Formierung des Geschichtsbewusstseins angesehen. Aus diesem Grund spielen sie eine wichtige Rolle im offentlichen Bildungsdiskurs und konnen gleichzeitig auch Auswirkungen auf die internationalen Beziehungen haben. Dies soll Gegenstand des ersten Kapitels sein. Im zweiten Kapitel werden die Entstehungsbedingungen von Schulbuchern diskutiert. Es zeigt sich, dass neben der Fachwissenschaft vor allem der offentliche Diskurs einen hohen Einfluss auf die inhaltliche Ausgestaltung von Schulgeschichtsbuchern hat. Aus diesem Grunde werden sowohl der Stand der wissenschaftlichen Forschung zur Thematik der Wehrmachtsverbrechen als auch die Entwicklung des Bildes von der Wehrmacht im offentlichen Diskurs dargestellt. Hieran schliet sich ein Uberblick uber die bisherige Forschung zu Darstellungen der Wehrmachtsverbrechen in Schulbuchern an. Ein drittes Kapitel zeigt die Schwierigkeiten auf, die mit einer Schulbuchanalyse verbunden sein konnen und legt das dieser Studie zu Grunde liegende methodische Vorgehen offen. Im anschlieenden Teil werden die aktuell in Nordrhein-Westfalen zugelassenen Schulgeschichtsbucher, die Nationalsozialismus und Zweiten Weltkrieg zum Thema haben, einer detaillierten Analyse unterzogen. Abschlieend werden die Untersuchungsergebnisse der Analysen zusammengefasst dargestellt und ein