Die Wahrnehmung des Schreibens durch Kinder

ISBN-13: 9786206374343 / Niemiecki / Miękka / 68 str.

Rossana Tapia; Marcela Ibañez

Opis

"Kinder sind nicht nur Subjekte des Lernens, sondern auch Subjekte des Wissens. Mit anderen Worten, Kinder erwerben im Laufe ihrer Entwicklung neue Verhaltensweisen, aber auch, und das ist noch wichtiger, sie erwerben neues Wissen. Das bedeutet, dass das Schriftsystem zu einem Objekt des Wissens wird, das als solches charakterisiert werden kann" (Piaget 2017).

O autorze

Lehrerin für allgemeine Grundbildung, Abschluss 2007. Der Text stammt aus ihrer Bachelorarbeit und wurde am Centro de Investigaciones Pedagógicas in der Stadt Victoria verfasst. Im Jahr 2017 schloss sie ihren Masterstudiengang in Exzellenzmanagement ab und ist für eine ländliche Schule in der Gemeinde Traiguén zuständig.