Die Ganztagsschule: Entwicklungsstand, Nutzungspraeferenzen Und Perspektiven in Mecklenburg-Vorpommern

ISBN-13: 9783631648964 / Niemiecki / Twarda / 2013 / 319 str.

Matthias Morten Schoepa; Matthias Morten Schopa

Opis

Was fur Ganztagsangebote wunschen sich Jugendliche? Erreichen diese Angebote wirklich alle Schuler oder doch nur einzelne Schulergruppen? Wie zufrieden sind sie mit ihnen? Wie wirkt sich die Teilnahme auf die Einstellung zur Schule, zum Unterricht und zu den Lehrkraften aus? Antworten auf diese und weitere aktuelle Fragen zur qualitativen und schulerorientierten Weiterentwicklung von Ganztagsangeboten beantwortet der Autor auf der Grundlage einer umfassenden Analyse der Ergebnisse der ersten Langsschnitterhebung bei Schulern der Jahrgangsstufen 5, 7 und 9 an Ganztagsschulen in Mecklenburg-Vorpommern. Im Fokus der Arbeit stehen hierbei Ganztagsschulentwicklung, Nutzungspraferenzen bei Ganztagsangeboten, Unterrichtsentwicklung und individuelle Forderung an Ganztagsschulen.

Spis treści

Inhalt: Ganztagsschulentwicklung in der Bundesrepublik Deutschland - Entwicklung der Ganztagsschule in Mecklenburg-Vorpommern - Empirische Untersuchungen zu Nutzungspräferenzen von Schülerinnen und Schülern in der Ganztagsschule - Sozialbezogene, lernbezogene und hedonistische Effekte von Ganztagsangeboten.

O autorze

Matthias Morten Schöpa arbeitet seit 1990 als Diplomlehrer und stellvertretender Schulleiter an Regionalen Schulen, Gesamtschulen und Gymnasien. Von 2004 bis 2010 war er Mitglied in der Forschungsgruppe «Schulentwicklung in Mecklenburg-Vorpommern» an der Universität Greifswald sowie in der Lenkungsgruppe «Ganztagsschule» des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern.