ISBN-13: 9783640837755 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 40 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1,0, Philipps-Universitat Marburg (Romanische Philologie), Veranstaltung: Varietatenlinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Abhandlung wird die Fragestellung geklart, inwieweit kommunikative Kompetenz im Fremdsprachenunterricht berucksichtigt wird. Dazu wird am Anfang eine Begriffsdefinition und anhand dieser eine Untersuchung bezuglich der Verwendung kommunikativer Aufgaben im Unterricht stehen. Weiterhin werden im aktuellen Lehrplan Spanisch fur den gymnasialen Bildungsgang des Landes Hessen (G8) und im Gemeinsamen europaischen Referenzrahmen fur Sprachen" das Auftreten und die Wichtigkeit kommunikativer Aufgabentypen und Kompetenzen aufgezeigt und dargestellt. Abschliessend wird der Dialog als kommunikative Aufgabe und dessen primares Ziel des Erreichens einer kommunikativen Kompetenz in der entsprechenden Fremdsprache erlautert."