Die Anerkennungstheorie Axel Honneths an Beispielen aus dem pädagogischen Kontext: Eine Fallstudie

ISBN-13: 9783640304981 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 72 str.

Peter Grube

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Padagogik), Veranstaltung: Interaktion und Anerkennung - Fallseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit jeher haben sich groe Denker mit der Frage beschaftigt, wie die Beziehungen zwischen den Subjekten beschaffen sind bzw. sein sollten. In den auf Kant und Hegel zuruckgehenden Theorietraditionen waren und sind Begriffe wie Respekt und Anerkennung fur die menschliche Interaktion konstitutiv. Anerkennung ist jedoch nicht nur ein Begriff, der in der Tradition verankert ist - der Blick auf das aktuelle gesellschaftliche Geschehen zeigt uns, dass Anerkennung und vor allem der Kampf um dieses soziale Gut weiterhin ein zentraler Bestandteil menschlichen Lebens darstellen. Ausgehend von der Anerkennungstheorie Axel Honneths, die dieser im Anschluss an Hegels Modell eines "Kampfes um Anerkennung" entwickelt, soll mit Hilfe der Uberlegungen Werner Helspers ein Ubergang in den schulischen Kontext unternommen werden. Von diesem Punkt aus wird es moglich sein, an konkreten Fallbeispielen zu untersuchen, wie und in welcher Form Anerkennung in der schulischen Interaktion gewahrt oder entzogen wird. Den Abschluss der theoriebezogenen Analyse bildet dann die kritische Betrachtung des Ergebnisses, die durch Anregungen anderer Verhaltensmoglichkeiten und Verbesserungsvorschlage abgerundet werden soll, damit abschlieend ein fur die eigene zukunftige Unterrichtspraxis nutzliches Fazit gezogen werden kann.