Der monolinguale und bilinguale Erwerb von Infinitivkonstruktionen

ISBN-13: 9783484303706 / Angielski / Twarda / 1997 / 338 str.

Ira Gawlitzek-Maiwald

Opis

Die Arbeit beschaauml;ftigt sich anhand von drei monolingualen deutschen und drei bilingualen deutsch-englischen Fallstudien mit dem Erwerb von Infinitivkonstruktionen. Sie basiert auf der Analyse von etwa 60.000 spontansprachlichen Auerungen, die auf das allmahliche Auftreten der verschiedenen Infinitivkonstruktionen und ihrer Vorlauferstrukturen hin untersucht werden. Die beobachteten Kinder sind zwischen zwei und fuuuml;nf Jahren alt. Ziel der Arbeit ist es, eine Datenlucke in der deutschen Spracherwerbsforschung zu schlieen und im Vergleich der englischen und deutschen Erwerbsverlaufe generelle Erkenntnisse zum Wie des Erwerbs der Infinitivkonstruktionen zu erhalten. Die sprachvergleichende Perspektive hilft, den Stellenwert der Infinitivkonstruktionen fur den Erwerb der beiden Sprachen naher zu bestimmen und Faktoren zu identifizieren, die Veranderungen in den Sprachsystemen bewirken und die die Erwerbsreihenfolge entscheidend beeinflussen. Es zeigt sich, da sich der Erwerb der Infinitivkonstruktionen uber einen langen Zeitraum erstreckt. Wahrend eines Beobachtungszeitraums von uber zwei Jahren erwerben die hier beobachteten Kinder nicht samtliche zielsprachlichen Infinitivkonstruktionen vollstandig. Alle beobachteten Kinder verwenden (Subjekt-)Kontrollstrukturen; ECM- und Raisingstrukturen sind jedoch kaum belegt und nicht produktiv. Dies gilt fur beide Sprachen. Deutsch und Englisch unterscheiden sich aber hinsichtlich der Komplexitat der Sprachsysteme, wenn die Kinder beginnen, die Infinitivkonstruktionen zu erwerben, und hinsichtlich des interindividuellen Variationsraums, d