Der Prüfer ist nicht der König

ISBN-13: 9783484312029 / Angielski / Twarda / 1998 / 232 str.

Dorothee Meer

Opis

Die vorliegende Untersuchung des Gesprachstyps 'mundliche Prufung' bewegt sich in einem Spannungsfeld zwischen institutionstheoretisch-soziologischen Uberlegungen auf der einen und gesprachsanalytisch-linguistischen Aspekten auf der anderen Seite. Anhand eines Korpus von 20 Prufungsgesprachen, die zwischen 1991 und 1995 in gesellschaftswissenschaftlichen Fachern einer deutschen Hochschule aufgenommen und anschlieend transkribiert wurden, wird untersucht, welche Abhangigkeiten der Beteiligten in der konkret beobachtbaren Interaktion deutlich werden und welche Handlungsmoglichkeiten ihnen vor diesem Hintergrund bleiben. Den Ausgangspunkt dieser transkriptgeleiteten Untersuchung bilden institutions- und diskurstheoretische Uberlegungen Michel Foucaults, anhand derer es darum geht, einige der Aporien des nahezu ausschlielich interaktionistischen Vorgehens der linguistischen Pragmatik aufzulosen. Die Untersuchung verfolgt dabei eine doppelte Zielsetzung. In einem ersten Schritt geht es um die Entwicklung eines analytischen Modells, das dazu geeignet ist, die Bandbreite der Handlungsspielraume der Betroffenen zu ermitteln und die Grenzen des positionsspezifisch Sagbaren zu bestimmen. Die Ergebnisse der hieraus resultierenden Beobachtungen werden anschlieend in einem zweiten Schritt fur hochschuldidaktische Anschluuberlegungen genutzt. Hierbei geht es um die Entwicklung didaktischer Uberlegungen, die nicht vorrangig an den guten Willen oder die Zielstrebigkeit der an Prufungsgesprachen Beteiligten appellieren, sondern sich an den konkreten institutionellen und kommunikativen Moglichkeiten der agierenden Personen orientieren.