ISBN-13: 9783656011880 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 24 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, Humboldt-Universitat zu Berlin (Institut fur deutsche Literatur), Sprache: Deutsch, Abstract: Erich Kastner ist einer der bekanntesten deutschen Schriftsteller, sowohl in Deutschland als auch im Ausland. Verse von ihm wie beispielsweise "Es gibt nichts Gutes, auer man tut es" sind quasi sprichwortlich geworden, zu Jahres- und Todestagen finden sich in allen groen Zeitungen Nachrufe und Kommentare zu seinem Werk. Kastner ist einer der "groen" Kinderbuchautoren, die Verkaufszahlen seiner Romane fur Kinder ubersteigen die Verkaufszahlen seiner anderen Werke bei weitem. Daruber hinaus ist bezeichnend, dass seine Kinderromane im Gegensatz zu seiner Literatur, die dezidiert Erwachsenen zugesprochen wird, vielfach ubersetzt worden sind. Dennoch scheint Kastner heute immer mehr zu verschwinden. Als das ZDF im November 2003 die "100 groten Deutschen" in der Sendereihe "Unsere Besten" suchte, landetet Kastner erst auf Platz 111. Als im Rahmen der gleichen Sendereihe im Oktober 2004 die "100 Lieblingsbucher der Deutschen" gesucht worden sind, tauchten zwar viele Kinderbucher - von Joanne K. Rowlings "Harry Potter" uber Michael Endes "Momo" bis hin zu Astrid Lindgrens "Pippi Langstrumpf"-, nicht jedoch Kastner auf. Im Rahmen dieser Hausarbeit mochte ich nicht klaren, wie es um Kastners Stand als heutiger Bestseller-Autor bestellt ist, sondern mich speziell einem seiner Romane fur Kinder, dem "doppelten Lottchen" (DL) widmen. Bewusst sind auch die Vorformen des Romans vernachlassigt worden, da mein Hauptaugenmerk auf der Begrundung des Erfolges des erschienen Romans liegt. Es ist nicht das Ziel, den Roman zu analysieren, sondern ich mochte "Das doppelte Lottchen" in den Kontext des Seminars einordnen. Dazu mochte ich zunachst die Frage klaren, ob man bei dem DL uberhaupt von einem Erfolgsmodell sprechen kann und wenn dem so ist, worin dieser mogliche Erfolg begrundet liegt. Hierbei werde ich v