Das Niedersaechsische Modell Gegen Schulschwaenzen: Von Der Idee Zur Umsetzung: Evaluation Eines Kriminalpraeventiven Modells Im Spannungsfeld Interin

ISBN-13: 9783631585986 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 248 str.

Daniela Trunk

Opis

Diese kriminologische Arbeit widmet sich der Evaluation des Implementationsprozesses eines kriminalpraventiven Modells in Niedersachsen: -ProgeSs-. Im interinstitutionellen Spannungsfeld zwischen Schulen, sozialen Diensten und der Polizei erfolgte in den Jahren 2003 und 2004 in vier niedersachsischen Modellstandorten die Erprobung von -ProgeSs-, welches die Reduzierung von Schulschwanzen und damit einhergehend langfristig die Senkung der Kriminalitatsbelastung der Jugendlichen zum Ziel hatte. Die Prozessevaluation erfolgte uber einen Mehrmethodenansatz, der u.a. quantitative Befragungen von Lehrern und Schulern sowie qualitative Interviews mit Vertretern aus Schulen, sozialen Diensten, Kommunen und der Polizei umfasst."

Spis treści

Aus dem Inhalt: Rechtliche Aspekte interinstitutioneller Kooperation zwischen Schulen, sozialen Diensten und Polizei - Forschungsstand zu kooperativen Präventionsprojekten - Luhmanns Systemtheorie - Sekundärdatenanalyse - Quantitative Befragung von Lehrern - Qualitative Expertenbefragung - Prozessevaluation - Jugenddelinquenz.

O autorze

Die Autorin: Daniela Trunk, 1991-1999 Studium und Referendariat in Halle und Leipzig; 2000-2003 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der kriminologischen Abteilung der Universität Hamburg und am europäischen Forschungsprojekt «InSec»; 2003-2005 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt «ProgeSs» der Universität Hamburg.