Das Gleichnis vom verlorenen Schaf. Didaktisch-methodische Zugänge für die Grundschule

ISBN-13: 9783668403819 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 26 str.

Jasmin Hennig

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1.3, Universitat Hildesheim (Stiftung) (Institut fur katholische Theologie), Veranstaltung: Kinder als Exegeten?, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll das Gleichnis vom verlorenen Schaf naher betrachtet und analysiert werden. Hierbei vergleiche ich zunachst die beiden Fassungen des Lukas-Evangeliums und des Matthaus-Evangeliums. Dazu verwende ich die jeweiligen Fassungen der "Neuen Jerusalemer Bibel" und Kommentare zu den Evangelien. Genauer mochte ich auf die Elementarisierung als didaktische Grundkategorie eingehen und diese auf das Gleichnis vom verlorenen Schaf anwenden, um einen Unterrichtsentwurf fur die Grundschule zu entwickeln.