ISBN-13: 9786130161729 / Portugalski / Miękka / 2015 / 92 str.
A presente pesquisa investigou o processo de adaptacao de criancas pequenas recem inseridas pela primeira vez num ambiente de creche-escola. Buscou-se observar a maneira como a crianca reage emocionalmente a experiencia de separacao materno-infantil, o possivel sofrimento decorrente do afastamento da mae nesta situacao, a adaptacao da crianca ao novo ambiente da creche-escola e a capacidade da crianca de estabelecer novos vinculos afetivos. Destacaram-se tambem aspectos do vinculo materno-infantil anteriores ao processo de insercao na creche-escola que pudessem estar relacionados com a maneira especifica de a crianca lidar com essa experiencia. Para que houvesse uma compreensao maior tanto da maneira como se deu essa insercao da crianca, quanto dos possiveis efeitos para a crianca decorrentes desta experiencia, foram analisadas as perspectivas das pesquisadoras, das maes e das cuidadoras. Na construcao desses novos vinculos afetivos a disponibilidade emocional e a capacidade empatica das cuidadoras da creche-escola foram de grande importancia para proporcionar a seguranca necessaria para a adaptacao gradativa das criancas ao novo ambiente.