«Content and Language Integrated Learning» (CLIL) Im Musikunterricht: Eine Studie Zu CLIL-Musikmodulen

ISBN-13: 9783631645178 / Niemiecki / Twarda / 2014 / 464 str.

Charlott Falkenhagen

Opis

Vor dem Hintergrund der bisher eher geringen Beachtung des Unterrichtsfachs Musik fur ein integriertes Sachfach- und Fremdsprachenlernen (Content & Language Integrated Learning) untersucht diese Arbeit das besondere Potenzial von Musik als CLIL-Modulpartner. Gerade aufgrund der fachspezifischen Arbeitsweisen in Form von rezeptiv-/produktiv-handelnder Auseinandersetzung mit Musik und einer dadurch erhohten Emotionalitat sowie Involviertheit der Lernenden ergeben sich vielfaltige positive Begegnungen mit der Fremdsprache als Arbeitssprache. Neben einer ausfuhrlichen Diskussion des Forschungsstands zu CLIL-Musik stehen auf der Basis einer unterrichtspraktischen Studie Aussagen zu motivationalen, fachlich-inhaltlichen, fremdsprachlichen sowie interkulturellen Aspekten im Fokus. Diese werden im Hinblick auf die Lehr- und Lernpraxis von CLIL-Musikmodulen diskutiert und interpretiert."

Spis treści

Inhalt: CLIL (Content & Language Integrated Learning) - Bilingualer Sachfachunterricht - Das besondere Potenzial des Unterrichtsfachs Musik als Sachfachpartner für CLIL-Module - Auswertung und Diskussion der Ergebnisse einer unterrichtspraktischen Studie zu einem CLIL-Musikmodul - Schülerfragebögen und -interviews, Lehrkraftinterviews und Videosequenzanalyse.

O autorze

Charlott Falkenhagen ist ausgebildete Musik- und Englischlehrerin und erwarb den Doktortitel an der Universität Jena. Sie arbeitet als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar sowie als Lehrbeauftragte in der Anglistik/Amerikanistik an der Universität Jena.