ISBN-13: 9783844342864 / Hiszpański / Miękka / 2014 / 144 str.
Con la mirada de la teoria APOE (Acciones, Procesos, Objetos, Esquemas), se presenta un estudio en torno a la Recta de Euler, centrando la atencion en la construccion cognitiva de los conceptos geometricos involucrados en la re-construccion de este objeto geometrico. Proponemos una Descomposicion Genetica (DG) que explicita las construcciones mentales y mecanismos de abstraccion reflexiva que intervienen cuando estudiantes de pedagogia en matematica construyen la recta de Euler y demuestran el teorema asociado a ella. Esta DG se documenta con evidencias empiricas obtenidas al aplicar un cuestionario exploratorio, disenado en base a un analisis teorico del concepto en estudio."
Con la mirada de la teoría APOE (Acciones, Procesos, Objetos, Esquemas), se presenta un estudio en torno a la Recta de Euler, centrando la atención en la construcción cognitiva de los conceptos geométricos involucrados en la re-construcción de este objeto geométrico. Proponemos una Descomposición Genética (DG) que explicita las construcciones mentales y mecanismos de abstracción reflexiva que intervienen cuando estudiantes de pedagogía en matemática construyen la recta de Euler y demuestran el teorema asociado a ella. Esta DG se documenta con evidencias empíricas obtenidas al aplicar un cuestionario exploratorio, diseñado en base a un análisis teórico del concepto en estudio.